概要：本文是梁启超超所著《谭嗣同传》的节录，文字不算艰深，虽是自读课文，但也不妨用两课时教读。第一课时教学内容与过程。1、了解清未维新政治。六君子，作者等基本情况可让学生自读教材注释或是自查资料了解。2、朗读：（1）字音。擘、谒、箧、戮等，需重点识记。（2）重点词：时余方访君寓。旋闻。君竟日不出门。虽然，天下事知其不可而为之。则于其明日入日本使馆。事卒不成。以八月十三日斩于市。刚去不听。（3）句子：惟待死期耳。不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。今中国未闻有因变法而流血者，此国所以不昌也。（注意句式，固定词组的翻译）（4）学生质疑：有词句不理解之处提出疑惑，师生解答。3、作者是按什么线索记叙的？第二课时教学内容与过程。1、小测验：检查字词句理解过关。2、谭嗣同自六日后做了哪些事？有什么表现？那些句子能表现他的英雄气慨？说说谭嗣同是一个怎样的人。3、背诵与理解谭嗣同的自题诗。4、对谭嗣同的“不出走”你是怎么看的？
《谭嗣同之死》教学构想（北师大版七年级下册教案）,标签：北师大版初一下册语文教案,http://www.88haoxue.com本文是梁启超超所著《谭嗣同传》的节录，文字不算艰深，虽是自读课文，但也不妨用两课时教读。
第一课时教学内容与过程。
1、了解清未维新政治。六君子，作者等基本情况可让学生自读教材注释或是自查资料了解。
2、朗读：
（1）字音。擘、谒、箧、戮等，需重点识记。
（2）重点词：时余方访君寓。旋闻。君竟日不出门。虽然，天下事知其不可而为之。则于其明日入日本使馆。事卒不成。以八月十三日斩于市。刚去不听。
（3）句子：惟待死期耳。不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。今中国未闻有因变法而流血者，此国所以不昌也。（注意句式，固定词组的翻译）
（4）学生质疑：有词句不理解之处提出疑惑，师生解答。
3、作者是按什么线索记叙的？
第二课时教学内容与过程。
1、小测验：检查字词句理解过关。
2、谭嗣同自六日后做了哪些事？有什么表现？那些句子能表现他的英雄气慨？说说谭嗣同是一个怎样的人。
3、背诵与理解谭嗣同的自题诗。
4、对谭嗣同的“不出走”你是怎么看的？
