《屈原列传》导学案2

概要：（9）、 其文约（简约） （10）、其词微（含蓄精深） （11）、明道德之广崇（阐明） （12）、治乱之条贯（ 条理，规律 ） （三）、词类活用 （1）、 屈平疾王听之不聪也（动词做名词，识别力） （2）、 谗谄之蔽明也（ 动词活用为名词，中伤别人的小人） （3）、 邪曲之害公也（形容词做名词，邪恶、不正的小人） （4）、 蝉蜕于污秽（名词做状语，像蝉那样；形容词做名词，污浊的环境） （5）、 方正之不容也（形容词做名词，端方正直的人） （6）、 明道德之广崇（形容词做动词，阐明） （四）、 文言句式 （1）、 屈原者名平,楚之同姓也 （判断句） （2）、 方正之不容也（被动句） （3）、 明于治乱,娴于辞令（状语后置） （4）、 离骚者,犹离忧也（判断句） （5）、 信而见疑,忠而被谤（被动句） （6）、 其行廉,故死而不容(被动句) (7)、 明道德之广崇（定语后置句） （五）、 翻译句子 （1）、人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父

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（9）、 其文约（简约）               （10）、其词微（含蓄精深）  

（11）、明道德之广崇（阐明）         （12）、治乱之条贯（ 条理，规律 ）   

（三）、词类活用

（1）、 屈平疾王听之不聪也（动词做名词，识别力）  

（2）、 谗谄之蔽明也（  动词活用为名词，中伤别人的小人）  

（3）、 邪曲之害公也（形容词做名词，邪恶、不正的小人）     

（4）、  蝉蜕于污秽（名词做状语，像蝉那样；形容词做名词，污浊的环境） 

（5）、 方正之不容也（形容词做名词，端方正直的人） 

（6）、 明道德之广崇（形容词做动词，阐明）  

（四）、 文言句式 

（1）、 屈原者名平,楚之同姓也 （判断句） 

（2）、 方正之不容也（被动句） 

（3）、 明于治乱,娴于辞令（状语后置）

（4）、 离骚者,犹离忧也（判断句）  

（5）、 信而见疑,忠而被谤（被动句）  

（6）、 其行廉,故死而不容(被动句) 

 (7)、  明道德之广崇（定语后置句）  

（五）、 翻译句子

（1）、人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

一个人在处境危急的时候必定要念及上天和父母，所以人每当劳苦疲惫的时候，没有不喊天的；有了病痛和忧伤的时候，没有不喊父母的。

（2）、其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

就其文字来看，不过寻常事物，但表现的旨意却极远大，所举的事例虽是人常见的事物，但表现出来的意义却极深远。

（3）、博闻强志，明于治乱，娴于辞令。

他学识广博，记忆力强，明晓国家治乱的道理，熟悉外交应酬的辞令。

三、文本探究：

1、课文第一段重点介绍了屈原哪几个方面的才能？并联系全文分析作者为什么把屈原得志时的情况写的如此简约？

答：主要介绍了屈原的文化素养、政治才干、外交能力三个方面的才能。作者之所以写的简约，是因为作者为屈原写传的重点是表现其失意后的忠君爱国和发愤著书的情况。

2、研读第三自然段，指出屈原作《离骚》的原因，并分析作者是从哪几个方面介绍《离骚》的？

答：（1）原因：忧愁幽思而作《离骚》。忧愁的具体内容是“疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也。”

（2）以下几个方面：

解题：离骚者，犹离忧也。

成因：人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也，疾痛惨怛，未尝不呼父母也。

内容：明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。

风格：其文约，其词微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。

《屈原列传》导学案（二）

制作：胡英杰        审定： 高二语文组      2009-12-13

【学习目标】

1、研习课文4--9节。

2、掌握文中重点实词、虚词和句式等文言知识。

3、如何理解屈原的被疏与楚国的日益衰败。

3、学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。

【学习重难点】

1.积累文中重点实词、虚词和句式等文言知识。

2. 学习本文记叙、议论和抒情相结合的写作方法

【学习方法】     涵咏背诵   自主合作   互动探究 

【学习过程】

诵读理解：

1、 自读课文，结合注释及学案疏通文意。

2、 合作探究，理解文章第三部分的大概内容。

一.文言基础知识梳理

（一）、通假字

（1）、 屈平既绌（“绌”通“黜”） 

（2）、齐与楚从亲（“从”通“纵”）  

（3）、亡走赵，赵不内（“内”通“纳”）  

（4）、乃令张仪详去秦（“详”通“佯”） 

（5）、使于齐顾反（“反”通“返”）  

（6）、 厚币委质事楚（“质”通“贽”）

（二）、 文言重点词语释义

（1）、 惠王患之（担心、畏惧）         （2）、齐与楚从亲（合纵） 

（3）、楚诚能绝齐（如果）               （4）、怀王乃悉发国中兵以深入击秦（全部）   

（5）、明年秦割汉中地与楚议和（第二年）   （6）、臣请往如楚（往、到）   

（7）、奈何绝秦欢（断绝）                 （8）、屈平既嫉之（憎恨）  

（9）、人君无愚智（无论）                 （10）、冀幸君之一悟（希望； 全部）  

（11）、一篇之中三致志焉（表达）       （12）、 然亡国破家相随属（一件接着一件）

（三）、词类活用

（1）、  厚币委质事楚（名词做动词，用丰厚的礼物）  

（2）、 亡国破家相随属（动词的使动用法，使……灭亡; 使……破）   

（3）、 内惑于郑袖，外欺于张仪（名词做状语，在宫内; 在外面）  

（4）、 莫不欲求忠以自为,举贤以自佐（形容词 做名词，忠诚之士；贤能之人） 

（5）、 身客死于秦（名词做状语，像客人那样） 

（6）、 秦虎狼之国（名词做状语，像虎狼一样）  

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