《淮阴侯列传》教案设计4

概要：2、第9段（1）朗读并注意加线词的理解：淮阴侯挈其手——（拉着）唯将军令之——一（切听任将军吩咐）必怒而自将——（率兵（前来围剿））恐其党不就——（党，党羽；就，就范）虽疾，强入贺——（强打精神）岂非天哉——（难道不是天意吗）（2）指名翻译（3）品味、赏析评论“遂夷信三族”明确：（可以看出吕后的狠毒。）有人觉得这个材料不够真实，可能是刘邦、吕后等故意编造出来欺骗世人的，你觉得呢？明确：（故意编造的可能性较大，因为以韩信的智慧，在大好形势时，他也没有背叛刘邦，反而会在国家基本安定，刘邦坐稳位置，自己失去兵权后做这样的大举动，可能吗？倒是故意编造寻找杀人借口的可能性更大。）3、第10段（1）朗读并注意加线词的理解：臣固教之——（确实）山东大扰，异姓并起，英俊乌集——（大扰：大乱；异姓并起：诸侯纷纷起事；乌集：像乌鸦一样聚集）于是高材疾足者先得焉——（才智高超、行动敏捷）蹠之狗吠尧，尧非不仁，狗因吠非其主——（跖的狗对着尧狂叫，尧并不是不仁德，只因为他不是狗的主人）乃释通之罪——（赦免）（2）指名翻译（3）品味、赏析“高祖已从豨军来，至，见信死，且喜且怜之” 品味“喜”之

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2、第9段

（1）朗读并注意加线词的理解：

淮阴侯挈其手——（拉着）

唯将军令之——一（切听任将军吩咐）

必怒而自将——（率兵（前来围剿））

恐其党不就——（党，党羽；就，就范）

虽疾，强入贺——（强打精神）

岂非天哉——（难道不是天意吗）

（2）指名翻译

（3）品味、赏析

评论“遂夷信三族”

明确：（可以看出吕后的狠毒。）

有人觉得这个材料不够真实，可能是刘邦、吕后等故意编造出来欺骗世人的，你觉得呢？

明确：（故意编造的可能性较大，因为以韩信的智慧，在大好形势时，他也没有背叛刘邦，反而会在国家基本安定，刘邦坐稳位置，自己失去兵权后做这样的大举动，可能吗？倒是故意编造寻找杀人借口的可能性更大。）

3、第10段

（1）朗读并注意加线词的理解：

臣固教之——（确实）

山东大扰，异姓并起，英俊乌集——（大扰：大乱；异姓并起：诸侯纷纷起事；乌集：像乌鸦一样聚集）

于是高材疾足者先得焉——（才智高超、行动敏捷）

蹠之狗吠尧，尧非不仁，狗因吠非其主——（跖的狗对着尧狂叫，尧并不是不仁德，只因为他不是狗的主人）

乃释通之罪——（赦免）

（2）指名翻译

（3）品味、赏析

“高祖已从豨军来，至，见信死，且喜且怜之” 品味“喜”之个中之味。

（“喜”就是高兴，就是开心，说明本来就有的愿望，也表现出司马迁的大胆和对刘邦的揭露。）

4、第11段

（1）朗读并注意加线词的理解：

则庶几哉——（差不多）

后世血食矣——（后世子孙就可以享祭不绝）

不务出此——（致力）

（2）指名翻译

二、补充相关内容

1、韩信投身军伍

等到项粱率军渡过了淮河，韩信持剑追随他，在项粱部下，却没有名声。项粱战败，又隶属项羽，项羽让他做了郎中。他屡次向项羽献策，以求重用，但项羽没有采纳。汉王刘邦入蜀，韩信脱离楚军归顺了汉王。

2、韩信被拜大将军

汉王任命韩信为治粟都尉。汉王并没有察觉他有什么出奇超众的才能。韩信多次跟萧何谈话，萧何认为他是位奇才。到达南郑，各路将领在半路上逃跑的有几十人。萧何听说韩信逃跑了，来不及报告汉王，亲自追赶他。在萧何的劝说下，才祭坛拜将。

3、文中韩信和张耳攻打赵国的背景：

项羽分封诸侯国和诸侯王之后，刘邦很快吞并了几个诸侯国，一些诸侯王也纷纷投降，但不久在攻打项羽失败后，不少诸侯王又反叛归楚，赵国就是其中之一，所以刘邦命韩信收拾这些反叛者。

4、关于蒯通的计谋

在楚汉之争处于胶着状态时，项羽先派说客游说韩信，让他中立，不助刘邦，接着齐国辩士蒯通也以类似的计策说服韩信与楚汉鼎足三立，韩信以为，以自己的功劳，汉王不会夺去他的齐王地位，最终也没有接受，直到临死前才悔悟。

5、韩信报答漂母

韩信被封为楚王后，建都下邳。韩信到了下邳，召见曾经分给他饭吃的那位漂母，赐给她黄金千斤。轮到下乡南昌亭亭长，赐给百钱，说：“您，是小人，做好事有始无终。”召见曾经侮辱过自己、让自己从他胯下爬过去的年轻人，任用他做了中尉，并告诉将相们说：“这是位壮士。当侮辱我的时候，我难道不能杀死他吗？杀掉他没有意义，所以我忍受了一时的侮辱而成就了今天的功业。”

6、韩信受到的屈辱

杀死项羽后，刘邦采取突然袭击的手法，立刻剥夺韩信的兵权，也由齐王改封为楚王。接着，汉六年，有人上书告发韩信谋反。高帝采纳陈平的计谋，假托天子外出巡视会见诸侯，见面后，皇上命令武士捆绑了韩信，带上了刑具，押在随行的车上。到了洛阳，赦免了韩信的罪过，由王改封为淮阴侯。韩信为了自保，所以才有了后来和陈稀的谋划。

三、作业：自读课文。

第三教时

 要点：探讨问题，作业

过程：

一、探讨问题

1、怒绝亭长、漂母饭信、胯下受辱，三个小故事，揭示了人物什么样的个性？再结合全文，

看看韩信还有哪些性格特点？

明确：（都反应了韩信早年穷困屈辱的生活，第一个故事侧重表现他屈辱之中的自尊，第二个故事侧重表现他的自信和抱负，第三个故事侧重表现他的坚忍，忍辱负重。此外，还可以看出的个性：智慧超群，指挥若定，狂妄自大，锋芒毕露，心高气傲，不与常人为伍；为人义气，知恩即报。

 2、司马迁在《淮阴列传》的“太史公曰”中，表面上批评韩信“谋畔逆，夷灭宗族，不亦宜乎”，其实在叙中费尽心思，用尽曲笔，惋叹之意深蕴其中。仔细阅读后略作分析。

 明确：（司马迁将愤激之意深蕴在这段反语之中。他对英雄壮士戎马一生却冤屈而终，尽洒热泪，同情痛心，惋惜悲愤，交织于字里行间，读来令人扼腕；而对“刘邦们”，则竭尽反语，讥讽，揭露，鞭挞，意在未言之中，读来令人切齿。后人也尖锐地指出：“‘天下已集，乃谋叛逆’，此史公微文。谓淮阴之愚，必不至此也。”(李慈铭《越缦堂读书记》)或说得更为深刻：“天下已集，岂可为逆于其必不可为叛之时?而夷其宗族，岂有心肝人所宜出哉!读此数语，韩信心迹，刘季吕雉手段昭然若揭矣。”(李笠《史记订补》)

司马迁为韩信作传，是为了表彰他佐汉破楚的历史功绩：“楚人迫我京索（把我军困在京、索之间），而信拔魏赵，定燕齐，使汉三分天下有其二，以灭项籍，作《淮阴侯列传》第三十二。”（见《太史公自序》）而对他一再上当，最后被罗织罪名、惨遭杀害的结局，表示无限的惋惜和同情；对刘邦、吕后等人的猜忌残忍，隐约表示愤慨和厌恶。）

 3、司马迁在叙事中善于表现人物的情感变化和心理活动。下面是《淮阴侯列传》中著名的

“萧何月下追韩信”与 “登坛拜将”的片段，请分析作者是如何表现人物的心理活动的。

信数与萧何语，何奇之。至南郑，诸将行道亡者数十人，信度何等已数言上，上不我用，即亡。何闻信亡，不及以闻，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。一二日，何来谒上，上且怒且喜，骂何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者。”上曰：“若所追者谁何? ” 曰：“韩信也。”上复骂曰：“诸将亡者以十数，公无所追；追信，诈也。”何曰：

“诸将易得耳。至如信者，国士无双。王必欲长王汉中，无所事者。顾王策安所决耳。”王曰：“吾亦欲东耳，安能郁郁久居此乎?”何曰：“王计必欲东，能用信，信即留；不能用，信终亡耳。”王曰：“吾为公以为将。”何曰：“虽为将，信必不留。”王曰：“以为大将。”何曰：“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰：“王素慢无礼，今拜大将如呼小儿耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，择良日，斋戒，设坛场，具礼，乃可耳。”王许之。诸将皆喜，人人各自以为得大将。至拜大将，乃韩信也，一军皆惊。

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