《李将军列传》导学案2（苏教版高二选修教案）

概要： 4、深入理解司马迁在李广身上寄寓了什么感情？作为一个史官，是否应该在写史过程中倾注情感；从本文可以看出司马迁什么修史精神？结合本文，联系《太史公自序》的相关内容，谈谈你对《史记》的认识。 五、课后练兵场 1、下列各句中的划线词解释有误的一项是（ ） A. 中贵人将骑数十纵 将：带领 B. 杀其二人，生得一人 生：活捉 C. 吾去大军数十里 去：距离、离开D. 大军不知广所之，故弗从 从：跟从2、下列各句划线的词意义相同的一组是（ ）A. ①是必射雕者也 B. ①未到匈奴陈二里所 ②是时会暮 ②大军不知广所之，故弗从C. ①杀其二人，生得一人 D. ① 匈奴必以我为大军之诱 ②李广乃归其大军 ②大军不知广所之3、下列两组句子中划线词的意义用法，判断正确的一项是（ ）①虏多且近，即有急，奈何 ③广之百骑皆大恐，欲驰还走②有怠而欲出者，日：“不出，火且尽” ④今如此以百骑走

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4、深入理解

司马迁在李广身上寄寓了什么感情？作为一个史官，是否应该在写史过程中倾注情感；从本文可以看出司马迁什么修史精神？结合本文，联系《太史公自序》的相关内容，谈谈你对《史记》的认识。

 

五、课后练兵场

  1、下列各句中的划线词解释有误的一项是（    ）

    A. 中贵人将骑数十纵      将：带领

    B. 杀其二人，生得一人    生：活捉

    C. 吾去大军数十里        去：距离、离开

D. 大军不知广所之，故弗从    从：跟从

2、下列各句划线的词意义相同的一组是（    ）

A. ①是必射雕者也         B. ①未到匈奴陈二里所

       ②是时会暮                ②大军不知广所之，故弗从

C. ①杀其二人，生得一人   D. ① 匈奴必以我为大军之诱

       ②李广乃归其大军          ②大军不知广所之

3、下列两组句子中划线词的意义用法，判断正确的一项是（    ）

①虏多且近，即有急，奈何               ③广之百骑皆大恐，欲驰还走

②有怠而欲出者，日：“不出，火且尽”   ④今如此以百骑走

A. ①与②相同，③与④相同    B. ①与②相同，③与④不同

C. ①与②不同，③与④不同    D. ①与②不同，③与④相同

4、下列句子中，“会”的用法与“会遭此祸”的“会”相同的一组是（    ）

①迁客骚人，多会于此  ②会天大雨  ③三老豪杰与皆来会计事  ④会征促织  ⑤会不相从许  ⑥俱会大道口  ⑦会其怒

A. ①④⑥    B. ②⑤⑥⑦    C. ①③⑤    D. ②④⑦

5、下列句式与“胡兵亦以为汉有伏军于旁”相同的一项是（    ）

A. 石之铿然有声者        B. 磔磔云霄间  

C. 秦城恐不可得，徒见欺  D. 古之人不余欺也

6、下列叙述不符合文意的一项是（    ）

A. 带领几十名骑兵，纵马驰骋，遇到三个匈奴人，就与他们交战，三个匈奴人回身放箭，射伤了宦官，几乎杀光了他的那些骑兵。

B. 那三个人没有马，徒步前行。走了几十里，李广命令他的骑兵左右散开，两路包抄。他亲自去射杀那三个人，射死了两个人。

C. 李广的百名骑兵也都大为惊恐，想回马飞奔逃跑，被李广止住。

D. 汉朝有伏兵在附近，想趁夜偷袭他们，因而匈奴就领兵撤离了。

7、指出下列句子的句式特点，并翻译之。

(1) 是必射雕者也

                                                                   

(2)为虏所生得

                                                                                      

(3)其李将军之谓也

                                                                     

(4)彼其忠实心诚信于士大夫也

                                                                   

8、名句积累，并理解运用。

（1）其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

（2）桃李不言，下自成蹊。

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