《鲁周公世家》教学案3（学生版+教师版）

概要：（三）、找到词类的活用并解释： （1）子之鲁，慎无以国骄人。 （2）以明予小子不敢臣周公也 （3）鲁后世其北面事齐矣 （四）、判断下列句式 ： 旦新受命三王，维长终是图 告纣之罪于天 必葬我成周,以明吾不敢离成王。 禾尽偃，大木尽拔 (五)、选择：（1）下列句子中加点的词与“以明予小子不敢臣周公也”中的“臣”用法相同的一项（ ）A其三月，周公往营成周洛邑，卜居焉，曰吉，遂国之。以.....为国都B未可以戚我先王 使动用法 让.......感动C君为我呼入，吾得兄事之 名词作状语 像对待兄长一样D夫君不君则犯，臣不臣则诛 名词作动词 像大臣（2）、下列句中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（ ）A自文王时，旦为子孝，笃仁，异于群子。 介词 与……相比B乃命于帝庭，敷佑四方 连词 和C周公

（三）、找到词类的活用并解释：

  （1）子之鲁，慎无以国骄人。      

  （2）以明予小子不敢臣周公也                     

  （3）鲁后世其北面事齐矣        

（四）、判断下列句式 ：              

旦新受命三王，维长终是图       

告纣之罪于天                    

必葬我成周,以明吾不敢离成王。    

禾尽偃，大木尽拔                

(五)、选择：

（1）下列句子中加点的词与“以明予小子不敢臣周公也”中的“臣”用法相同的一项（    ）

A其三月，周公往营成周洛邑，卜居焉，曰吉，遂国之。以.....为国都

B未可以戚我先王   使动用法  让.......感动

C君为我呼入，吾得兄事之       名词作状语  像对待兄长一样

D夫君不君则犯，臣不臣则诛     名词作动词  像大臣

（2）、下列句中加点虚词的意义和用法判断正确的一项是（   ）

A自文王时，旦为子孝，笃仁，异于群子。   介词  与……相比

B乃命于帝庭，敷佑四方                 连词    和

C周公于是乃自以为质,设三坛          作为

D周公归报成王,乃为诗   王,命之曰《鸱枭》   写

(六)、翻译下列句子：

(1）尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。

（2）王其无害，旦新受命三王，维长终是图。

（3）我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王太王、王季、文王。

（4）为人父母，为业至长久，子孙骄奢忘之，以亡其家，为人子可不慎乎！

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