概要:浪淘沙令学案李煜教学目标: 1、 了解词人李煜。2、 鉴赏诗歌,体会作者倒叙、虚实对比的艺术手法。3、 感知诗歌惨痛欲绝的情感。教学重点、难点:鉴赏诗歌,体会作者倒叙、虚实对比的艺术手法。教方学法:朗读-赏读-背诵教学课时: 1课时教学过程:一、知识积累,预习检测。1、 字音、字形。李煜( ) 雨潺潺( ) 阑珊( ) 罗衾 ( ) 一 shǎng ( ) 凭lán( )2、 词义。潺潺:阑珊:罗衾:不耐:一饷:流水落花:天上人间:3、 作者简介:李煜,字 ,南唐最后一位君主,世称 。与其父李璟并称 ,均为五代著名词人,李煜的前半生,作为南唐的国君,生活相当豪华奢侈,词的题材狭窄,基本上是表现 、 或 ,风格绮丽缠绵;亡
李煜《浪淘沙令》导学案,标签:唐诗宋词大全,http://www.88haoxue.com浪淘沙令学案
李煜
教学目标:
1、 了解词人李煜。
2、 鉴赏诗歌,体会作者倒叙、虚实对比的艺术手法。
3、 感知诗歌惨痛欲绝的情感。
教学重点、难点:
鉴赏诗歌,体会作者倒叙、虚实对比的艺术手法。
教方学法:
朗读-赏读-背诵
教学课时:
1课时
教学过程:
一、知识积累,预习检测。
1、 字音、字形。
李煜( ) 雨潺潺( ) 阑珊( )
罗衾 ( ) 一 shǎng ( ) 凭lán( )
2、 词义。
潺潺:
阑珊:
罗衾:
不耐:
一饷:
流水落花:
天上人间:
3、 作者简介:
李煜,字 ,南唐最
均为五代著名词人,李煜的前半生,作为南
4、 题目解说及写作背景。
浪淘沙令, 。此词,一题作“春暮怀旧”,为李煜被囚禁于汴京时所作。
词写身为阶下囚的痛苦及对故国的殷切怀念之情。
写作背景:
宋胡仔《苕溪渔隐丛话》前集卷五十九引《西清诗话》云:“南唐李后主归朝后,每怀江国,且念嫔妾散落,郁郁不自聊,尝作长短句云:‘帘外雨潺潺’云云,含思凄惋,未几下世。” 据《乐府纪闻》云:“(后主)第怀故国,词调愈工。其赋[浪淘沙]有云‘梦里不知身是客,一晌贪欢’,‘流水落花春去也,天上人间’;其赋[虞美人]有云:‘问君能有几多愁,恰似一江春水向东流’。旧臣闻这,有泣下者。七夕在赐第作乐。太宗闻之怒,更得其词,故有赐牵机药之事。”(《历代讨余》卷一百十三引)该词和[虞美人]一词,成为他致死之因。感怀故国之情可见。
二、文本阅读,体会鉴赏。
(一)、拿到一首词,我们要从读入手,那么读词要注意什么呢?
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