《虞美人》教学实录3（全国语文教学观摩课）

概要：这样的种种的愁叠加在一起，愁思难抑，终于让作者发出了千古一问：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”但我们回过来想，真的是这样简单的愁吗？为什么他的词能流传到今，而且人们在读到的时候马上会有同样的感受？李煜的生活环境十分狭窄，他和写《红楼梦》《三国演义》的那些人是不一样的，这些作者他们是感悟了外面的世界之后，作品出来了，而他不是，他就是自己在那儿想啊想啊，然后东西出来了，但是他的作品和那些作品一样的不朽，这一点我们认可吧，生：认可。师：但为什么呢？生：李后主虽然生长在那样狭窄的生活环境当中，但他那一颗感怀感发的心，他流露的真情是千古一致的。师：不错。我们来看一看，“春花秋月/小楼东风/雕栏玉砌”是不是客观的事物，然后，“往事/故国/朱颜”谁的朱颜改？我的。仅仅是容貌的皱纹有加吗？我的地位变了，我的身分变了，那这些都是什么？生：是人的主观感受。师：“春花秋月/小楼东风/雕栏玉砌”很美，但为什么美不起来呢？王国维有一句话是：一切景语皆情语。原来船弯在这儿呢。当他把最真纯敏锐深挚的心灵感情投注在破国亡家的苦痛之后，就写出了人类生命的共同苦难了——客观世界的永恒和人生的无

这样的种种的愁叠加在一起，愁思难抑，终于让作者发出了千古一问：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”

但我们回过来想，真的是这样简单的愁吗？为什么他的词能流传到今，而且人们在读到的时候马上会有同样的感受？李煜的生活环境十分狭窄，他和写《红楼梦》《三国演义》的那些人是不一样的，这些作者他们是感悟了外面的世界之后，作品出来了，而他不是，他就是自己在那儿想啊想啊，然后东西出来了，但是他的作品和那些作品一样的不朽，这一点我们认可吧，

生：认可。

师：但为什么呢？

生：李后主虽然生长在那样狭窄的生活环境当中，但他那一颗感怀感发的心，他流露的真情是千古一致的。

师：不错。我们来看一看，“春花秋月/小楼东风/雕栏玉砌”是不是客观的事物，然后，“往事/故国/朱颜”谁的朱颜改？我的。仅仅是容貌的皱纹有加吗？我的地位变了，我的身分变了，那这些都是什么？

生：是人的主观感受。

师：“春花秋月/小楼东风/雕栏玉砌”很美，但为什么美不起来呢？王国维有一句话是：一切景语皆情语。原来船弯在这儿呢。当他把最真纯敏锐深挚的心灵感情投注在破国亡家的苦痛之后，就写出了人类生命的共同苦难了——客观世界的永恒和人生的无常。

这种物是人非的鲜明对照沉痛的追悔之情一次又一次撞击着作者的心灵，使作者深味到人生的无常和宇宙的永恒，这是整个人类的大悲哀。所以我们人人有此同感。对酒当歌，人生几何？正是因为人生几何，所以才时不我待！为什么这样问，因为有这样的愁思和情怀。

好我们自己再来品味一下这首词。

（学生有感情地朗诵课文）

师：相信我们每个人都有自己独特的感受，来听老师的理解。

我们来看，前面我们说了，项羽和李煜同是末路王侯，同时绝笔之词的风格却不尽相同。我们在项羽的垓下歌里听到的是不是全是仇怨，全是悲伤呢？那里面还有壮烈，还有美，还有情。西楚霸王毕竟是西楚霸王，落入敌手就落入敌手吧，无非就是一死，夫复何求？兵败乌江，没有一丝的奴颜婢膝，面临绝境没有半点得屈膝求饶，而是慷慨悲歌，他宁愿死，也不愿见江东父老，一个壮烈的英雄一个霸气十足的英雄。更动人心魄的是它的铁汉的柔情荡气回肠。他对江东父老有情，对乌骓马有情，对虞姬有情，所以他既是一个豪气冲天的英雄，又是一个完美的殉情者。这样我们在他的诗里不仅读到了悲更多的是壮烈。难怪宋代女词人李易安为这位英雄才俊击板叫绝，“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这是人格魅力英雄情怀。

但是李煜只是李煜，他是一个文绉绉的真情词人，他不是勾践，勾践亡过国，但是他卧薪尝胆，最终三千越甲吞了吴，恢复了自己的霸业。而在治国上一筹莫展的李煜，面对故国只能悲从中来，他选择的是沉溺于这样的痛苦之中，选择一江春水向东流的愁思之中永远也拔不出来，心念旧爱，最终死于自己心爱的词。

当宋太祖听到了他的这首词，他还思念自己的故国，还觉得是不堪回首，所以就赐了他一杯酒，里面放了一种叫牵机的药，这种毒酒喝了以后是全身抽搐而死，死得非常痛苦，我们可以想象太宗对他的恨。但是我们说，李煜的成功恰恰又是从他的亡国开始的，可以说，亡国的代价，却成就了一代可追唐诗的词人。政治是艺术的天敌。怪不得有人说李煜：“做个才子真绝代，可惜薄命做君王。”他的成功就在于它的作品里凄丽愁绪依然笼罩着千年以后的我们，是啊，最美丽的是最绝望的诗歌，有些不朽篇章是纯粹的眼泪。当我们的目光越过千年我们会觉得真挚在什么时候都不会过时。我们更会觉得，如果李煜不当皇帝，放在山林之间，相信一定是陶令一流的谪仙。

这节课就上到这里，谢谢大家！

上一页  [1] [2] [3]