概要:教学目标 1、通过学习,进一步懂得观察生活在写作活动中的重要意义;能在平常生活中逐步养成观察生活、积累素材的习惯,并学会观察生活的一般方法与手段。 2、通过学习,学会表现生活、提炼主题的一般方法。 3、在写作实践中,能落实“写具体”的原则,并努力养成质朴的文风。 眼处心生句自神,暗中摸索总非真。 金·元好问 对你所要表现的东西,要长时间很注意地去观察它,以便发现别人没有发现过和写过的特点。 法·福楼拜 走进现场 熟悉的地方没有风景? 朱自清《白马湖》片断 丰子恺《吃瓜子》片断 他们为什么能写出这样传神的文字?他们是如何观察的? 真实动人的原因:具体; 文章要写得具体,必须观察细致。 朱自清与丰子恺之所以能写出如此形象生动的文字,首先离不开各自对描写对象的观察,而这种观察又是带着一颗慧心和用一双慧眼来进行的。 朱自清笔下的白马湖,从春天到夏天,有晴天有夜晚,夜晚又既有月夜又有黑夜……如此具体而细致的描写,显然得之于作者对白马湖非一时一季的观察。 丰子恺所定的吃瓜子实在是生活中的“小事情”“小动作”,但读来是那么的生动有趣。“闲散的少爷们”吃瓜子是一种吃法,“女人们、小
人教版写作《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》教案,标签:写作大全,http://www.88haoxue.com
教学目标
1、通过学习,进一步懂得观察生活在写作活动中的重要意义;能在平常生活中逐步养成观察生活、积累素材的习惯,并学会观察生活的一般方法与手段。
2、通过学习,学会表现生活、提炼主题的一般方法。
3、在写作实践中,能落实“写具体”的原则,并努力养成质朴的文风。
眼处心生句自神,暗中摸索总非真。
----金·元好问
对你所要表现的东西,要长时间很注意地去观察它,以便发现别人没有发现过和写过的特点。
----法·福楼拜
走进现场
熟悉的地方没有风景?
朱自清《白马湖》片断
丰子恺《吃瓜子》片断
他们为什么能写出这样传神的文字?他们是如何观察的?
真实动人的原因:具体;
文章要写得具体,必须观察细致。
朱自清与丰子恺之所以能写出如此形象生动的文字,首先离不开各自对描写对象的观察,而这种观察又是带着一颗慧心和用一双慧眼来进行的。
朱自清笔下的白马湖,从春天到夏天,有晴天有夜晚,夜晚又既有月夜又有黑夜……如此具体而细致的描写,显然得之于作者对白马湖非一时一季的观察。
丰子恺所定的吃瓜子实在是生活中的“小事情”“小动作”,但读来是那么的生动有趣。“闲散的少爷们”吃瓜子是一种吃法,“女人们、小姐们”则是又一种吃法,其动作、神情是各不相同的。怎么个不同法,作者描写的是那么的细致传神,实在是非长期细致观察所不能。
全面,细致,是这两段文字在描写景物和刻画人物上具有的共同特点,也可以说是作者观察的特点。
具体说来,一是其观察全面细致。朱自清对白马湖的观察,既在不同距离间,又在不同角度下,更在不同季节、不同气候下。
二是捕捉特点进行观察。丰子恺的《吃瓜子》在这一点上体现得尤为突出。
上一篇:《议论文分论点建立技巧》教案
分类导航
最新更新