概要： 以投影孙犁的相关评价。 五、名著片断欣赏 1．夜晚降临了……噢，如果我是一个画家，我会把夜的全部魅力美妙地描画出来！我会描画整个密尔格拉德沉入睡乡；无数星星不动地眺望着它；普遍的静默被远近的犬吠所打破；……房屋的白墙被月光照亮着，越显得白，浓荫摇曳的树木越显得阴暗，树影落在地上，越显得黑，花和沉静的草越显得芬香扑鼻。蟋蟀，这些骚扰不停的夜的骑士，从各处角落里一齐发出爆烈般的歌声。 （俄·果戈里：《两个伊凡的吵架》） 2．只见天上一轮皓月，池中一个月影，上下争辉，如置身于晶宫鲛室之内。微风一过，粼粼然池面皱碧叠纹，真令人神清气爽。 （清·曹雪芹《红楼梦》） 3．露水下来了，夜凉如水，星斗满天；小小的南风把新割的稻草的芳香，才翻的田土的气息，吹进人的鼻子里。蝉娘子在树上鸣噪，还夹杂着近边牛栏里牛嚼干草的声音。 （周立波：《山乡巨变》） 赏析：这三则材料都是描写夜晚景色的，由于作者观察视角的不同，三种景色各具特点。第一则以声音和色彩（黑白）来衬托夜的魅力，真可谓有声有色；第二则描摹池塘中夜晚
苏教版高二选修《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》教案设计2,标签：写作大全,http://www.88haoxue.com以投影孙犁的相关评价。
五、名著片断欣赏
1．夜晚降临了……噢，如果我是一个画家，我会把夜的全部魅力美妙地描画出来！我会描画整个密尔格拉德沉入睡乡；无数星星不动地眺望着它；普遍的静默被远近的犬吠所打破；……房屋的白墙被月光照亮着，越显得白，浓荫摇曳的树木越显得阴暗，树影落在地上，越显得黑，花和沉静的草越显得芬香扑鼻。蟋蟀，这些骚扰不停的夜的骑士，从各处角落里一齐发出爆烈般的歌声。 （俄·果戈里：《两个伊凡的吵架》）
2．只见天上一轮皓月，池中一个月影，上下争辉，如置身于晶宫鲛室之内。微风一过，粼粼然池面皱碧叠纹，真令人神清气爽。 （清·曹雪芹《红楼梦》）
3．露水下来了，夜凉如水，星斗满天；小小的南风把新割的稻草的芳香，才翻的田土的气息，吹进人的鼻子里。蝉娘子在树上鸣噪，还夹杂着近边牛栏里牛嚼干草的声音。 （周立波：《山乡巨变》）
赏析：这三则材料都是描写夜晚景色的，由于作者观察视角的不同，三种景色各具特点。第一则以声音和色彩（黑白）来衬托夜的魅力，真可谓有声有色；第二则描摹池塘中夜晚月亮的皎洁，情景交融；第三则充满农舍附近夜的气息，让人感到夜晚生命的律动。学生自由诵读体会后，在每个片断后投影分析的内容要点以上是关于观察方面的内容，下面我们来看一下关于选择材料、提炼主题这一问题。
六、老师授艺：
在生活中如何培养自己的观察能力？
1、 调动各种感官的作用。如果来到一个风景点，单靠看到的绿树红墙，飞鸟游鱼，不免单调。如果我们加上鸟的各种鸣叫，优美的乐曲；加上清新的空气，幽幽的花香；加上徐徐拂面的小风等等，生活就会丰富多彩，全面生动得多了。开放各种感官，就可以多侧面，立体的反映生活。古人的先例不妨看看，各用了什么样的感官？春风又绿江南岸红杏枝头春意闹踏花归来马蹄香暖风熏得游人醉吹面不寒杨柳风这里送给大家一个观察方法口诀：观察事物用“五觉”，观察方法容易学。
眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。
观察事件要连贯，生活细节细体验；
观察人物抓特点，神态动作和语言；
典型特征细心看，突出特点要记全。
观察景物要联想，静态动态细端详；
形状颜色和气味，联系生活多想象。
定点观察按空间，时间变化分阶段；
动点观察写游记，地点变化要牢记；
抓住特点和重点，景物特征记心间；
观察动物很容易，外形习性牢牢记。
观察植物方法多，生长过程分四季；
静态动态要联想，联系生活举事例。
观察建筑按远近，空间方位有条理；
外形结构与作用，分类观察均须记。
观察物品很特殊，形状结构和用途；
对照特点多联想，联系生活多想象。
眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；
万事万物皆有情，联想想象观具体。
观察不怕根基浅，窍门就是天天练；
恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。
观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；
学会观察写文章，妙笔生花笔生风。
2、 要记观察笔记。记笔记可详可略，这是锻炼笔力和积累写作材料的好方法。
3、 提前了解被观察事物的有关知识。可以让感情融入到写景作文中去，增加历史的积
淀，以独特的文化视角吸引读者。
4、 注重人物的观察。
我们学过好多名家作品的人物。鲁智深，孔乙己,老王同志，杨二嫂……
有一位同学这样描写一个姑娘：“她像刚刚绽开的花朵，以奇妙的色彩和芳香吸引
着天涯海角的蜂蝶。”这些描写挺花哨，可这个姑娘并不具体，没有特征，没有音容笑貌.gmf 再如有同学这样去描写自己的爸爸“脸如重枣”“声如洪钟”。这种武侠书上的描写，读后让人哭笑不得。
第二课时
一、如何选择材料，提炼主题。
（一）选择材料方法总结：
通过观察，占有材料后，我们还需要对材料进行选择，提炼。因为写具体，并不等于像照相机那样将生活不分主次、不分巨细的照抄，而是要有所选择，有所取舍。这一过程实际上就是一个“提炼”的过程。一般情况下，选择材料和提炼主题是同时进行的。
选择材料、提炼主题要坚持围绕主题选材的原则。选择材料必须以能否表现主题为标尺来决定取舍。因为主题是文章的“灵魂”。凡是有利于表现主题、突出主题的材料就应该选用。因为材料是文章的“血肉之躯”。
一般说来，选择材料要注意以下几点：（投影要注意的要点）
一是要选择最典型的材料，即选择最有代表性、最能反映生活本质、最能说明问题的材料，选择那些最能突出人物思想品质和鲜明地反映事物精神面貌的材料。文章总是通过个别来反映一般，通过个性来反映共性的。材料越典型，越能深刻揭示事物的本质；越具有代表性，越能有力地表现主题。凡是有利于表现主题、突出主题的材料，就应该选用；凡是与主题无关或关系不大的材料，就应该不用或少用，即使是新鲜、具体、生动的材料，也要“忍痛割爱”。我们可以看一下课本P22鲁田的文章《木屐》。思考：文中总共写了几件“我”与木屐有关的事情？作者为什么要写这几件事情？
答案提示：
文中一共写了三件事：第一件事是爸爸穿着木屐在雨中背着我艰难行走，“我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下”，“反复聆听木屐敲击土地的声音”；第二件是长大一些后，不肯再让爸爸背，但“我执拗不住”，“路上，他喘着粗气将我放下休息，我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印”；第三件是“我”想达到要一双雨靴的目的，将木屐“藏在山洞里，谎称丢了”，爸爸却连夜做了一双“新的、但做工粗糙的木屐摆在床前”。这几件事看起来各不相干，作者之所以要写这几件事情，实际上是要借这几件事来表现父子情深的主题，表达父亲对“我”的爱。
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