《葡萄月令》教学实录2

概要：我们还给葡萄喷一次波尔多液哦，下了果子，就不管了？人，总不能这样无情无义吧”我取了两个名字，一个是“悠月令”是“悠然见南山”的“悠”，“宁静、幸福，而慵懒”就使我想到了一个字那就是“悠”第二个名字我想的是“坐月”因为生过孩子的少妇要坐月子，我们给葡萄萄喷一次波尔多液之后，不用管了就坐在那里了，所以叫“坐月” 师：很生动，鬼斧神工，很有想象力！掌声！李白是天才，李贺是鬼才，我们这位孩子是天才加鬼才第一个概括就叹为观止了，因为老师想了很久了，一时难住了，但是这位孩子起完名后，我发现了他遵循了一个原则“实则虚之，虚则实之”这是一般的才华，最高的才华是“虚则虚之”，你不是抽象的词么，虚么，“宁静、幸福，而慵懒”我说“悠月”而且还有点“悠然见南山”，深谙道教之精髓第二个词我已经无力评判了，非常的人性化，把葡萄视为手足，视为同类，比汪曾祺更进一步哪位同学最后说一下？（两位同学举手）女孩子先说，女士优先，男孩子后说 生：我命名的是三月令，取名是“希月令”希望的希，我看到那句话“葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着”，有养精蓄锐的感觉，未来还有很多路要走，对未来充满

我们还给葡萄喷一次波尔多液哦，下了果子，就不管了？人，总不能这样无情无义吧”我取了两个名字，一个是“悠月令”是“悠然见南山”的“悠”，“宁静、幸福，而慵懒”就使我想到了一个字那就是“悠”第二个名字我想的是“坐月”因为生过孩子的少妇要坐月子，我们给葡萄萄喷一次波尔多液之后，不用管了就坐在那里了，所以叫“坐月”

     师：很生动，鬼斧神工，很有想象力！掌声！李白是天才，李贺是鬼才，我们这位孩子是天才加鬼才第一个概括就叹为观止了，因为老师想了很久了，一时难住了，但是这位孩子起完名后，我发现了他遵循了一个原则“实则虚之，虚则实之”这是一般的才华，最高的才华是“虚则虚之”，你不是抽象的词么，虚么，“宁静、幸福，而慵懒”我说“悠月”而且还有点“悠然见南山”，深谙道教之精髓第二个词我已经无力评判了，非常的人性化，把葡萄视为手足，视为同类，比汪曾祺更进一步哪位同学最后说一下？（两位同学举手）女孩子先说，女士优先，男孩子后说

     生：我命名的是三月令，取名是“希月令”希望的希，我看到那句话“葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着”，有养精蓄锐的感觉，未来还有很多路要走，对未来充满了希望，所以叫“希月”

     师：我只能感叹，我无语了，写三月用得最多的表达方式是什么呢？记叙﹑议论﹑描写﹑说明﹑抒情？

     生：说明

     师：太好了，只有一句是描写，我们这位女孩子一下子就捉到了，可谓探骊得珠啊！抓住关键句进行命名因为千呼万唤，因为层层叠叠的铺垫都为这一句话

     生：我命名的是十月令

     师：你来读吧这一段“最长”就一句话

     生（读文本）：“十月，我们有别的农活我们要去割稻子葡萄，你愿意怎么长，就怎么长着吧”这是“自由月”

     师：用得是判断句，真是不拘一格，天马行空，行云流水！

     生：因为葡萄根果农一起为了丰收，为了让人们享受果子的鲜美，人们一起忙了九个月，到了收获之后，像我们好好的休息一下，好好放松一下，这个时候已经没有了压力，是真正的解放自由的时候，所以取名“自由月”

     师：说的也很好，孩子们读书应该读薄，刚才说汪曾祺是画家，中国画要讲究留白，这位男孩子非常敏感的﹑非常敏锐的发现在葡萄的十二月令当中，有一个月是留白的，只说了一句话，于是他在字里行间读出了精髓，这种读书的习惯非常好在这我们不可能穷尽每一个月，一千个读者有一千个哈姆雷特，只要读出自我的东西就足够了. 

同学们再思考下一个问题，这是汪曾祺的一个自传，很短，几千字，名字叫《自报家门》，我想采访同学们，散文大家汪曾祺写不写小说呢？

生：写

师：小说也写得非常棒，一会再研究先看这部散文集中充当序言的部分叫《自报家门》，在《自报家门》当中他阐释了他文学创作的价值取向，尤其他要谈文学创作当中无论是小说还是散文的语言问题，哪位同学愿意读一读？

生(读大屏幕)：“我很重视语言，也许过分重视了我以为语言具有内容性语言是小说的本体，不是外部的，不只是形式、是技巧探索一个作者气质、他的思想（他的生活态度，不是理念），必须由语言入手，并始终浸在作者的语言里语言的美不在一个一个句子，而在保存与句之间的关系”

   师：这是汪曾祺对于文学创作语言的认识，重要的部分老师用红笔凸显出来了，他认为语言是什么？语言是作者的气质，他的思想，具体而言，是他的生活态度的体现语言是什么？语言体现了作者全部的文化修养语言是什么？语言不是孤立的，语言是放在句与句之间的不是孤立的，这是理性，实际上刚才孩子们在命名的环节当中已经自觉不自觉的运用这些理念了下面我们要进一步探讨，就是选择《葡萄月令》的句子或语段谈作者的语言风格，可以从作者的气质﹑生活态度﹑文化底蕴等角度考虑这和第一题有不同了，第一题谈印象，只要用形容词就可以了，用比喻句就可以了，大家要深入的考虑一下，可以前后的讨论讨论，你可以不拘泥这种形式也可以

生：我想说的是五月中下旬提到的葡萄花的位置，“只是葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的而且它开花期很短”作者看见葡萄花说明他有一双善于发现的眼睛，对生活的观察特别仔细，有一颗赤子之心还有他描写的句子虽然非常短很朴素但是它蕴含了一种非常自然的美在里

师：非常好，请坐！他说汪曾祺注意细节，一语中的，这是汪曾祺散文风格更是他的小说风格汪曾祺的小说一点不重情节而重细节，小说有三要素人物﹑情节﹑环境，中国传统小说重情节汪曾祺不重情节，他的老师也不重情节，他的老师是沈从文，他特别特别崇拜沈从文抗战的时候，日本的铁蹄践踏了中国大地，汪曾祺的故乡在江苏高邮，是一个江南的水乡泽国，他藏到了寺庙里，就带了两本书，一本书是屠格涅夫的《猎人笔记》，一本书是《沈从文小说选》，他的小说也不讲情节讲细节写徐志摩，怎么写出徐志摩的那份潇洒，徐志摩是古今第一个作潇洒别离诗的诗人，“轻轻的我走了正如我轻轻的来”汪曾祺写徐志摩怎么写？写了一个细节，说他在西南联大任教的时候，一边吃烟台的苹果，咬一口苹果讲两句课，接着吃接着讲，就这么潇洒他写金岳霖，金岳霖著名的哲学家，也是西南联大的著名的教授，写他的孩子气，说他一生未婚，养个大斗鸡，吃饭的时候大斗鸡和他在一个桌子上吃饭写他自己的父亲不拘一格的教育他，多年的父子成兄弟，他是这样写的，十七岁的时候他初恋，第一次写情书，他的父亲在一旁瞎出主意，这个细节了得所以这个男孩子说的非常棒，文章怎样写得好？细节真的很重要接着谈吧同学们，我得欣赏欣赏，感受一下，幸福一下，幸福着你们的举手

生：我想说一下他的比较好的语句，三月令里它起来了；还有五月中下旬月令里有人说葡萄不开花，哪儿能呢；还有六月令里的可是它好养分呀我觉得这几个句子颇有感觉，如果是散文的话有一种慢节奏的感觉，但是这几句读起来就仿佛为它注入了某种活力，我读起来的时候很激动好像要跳起来一样，在散文里的口语化充实了散文，让它变得更有活力

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