概要:丰乐亭记欧阳修第一课时 整体感知一、 检查预习:1、一词多义字(1)、考: ①考察,考核 修尝考其山川②父亲,亡父 惟我皇考崇公,卜吉于泷冈之六十年 (《泷冈阡表》)(2)、按:①查索 按其图记②用手向下压 于是天子乃按辔徐行(《史记,绛侯周勃世家》) ③依照,按照 按部就班(3)、徒: ①只,仅 漠然徒见山高而水清 ②空,白白地 少壮不努力,老大徒伤悲③ 同类的人 郯子之徒,其贤不及孔子(韩愈《师说》) ④门徒,学生 仲尼之徒无道桓文之事者 (《齐桓晋文之事》,)(4)、孰:①谁 而孰知上之功德 ②同‘‘熟’’,引申为仔细 唯大王与群臣孰议之 (《廉颇蔺相如列传》) 2、古今异义 (1)滁于五代干戈之际,用武之地也 (古义:战乱,混战;今义:兵器)
《丰乐亭记》教案及练习(学案),标签:短篇小说欣赏大全,http://www.88haoxue.com丰乐亭记
欧阳修
第一课时 整体感知
一、 检查预习:
1、一词多义字
(1)、考: ①考察,考核 修尝考其山川
②父亲,亡父 惟我皇考崇公,卜吉于泷冈之六十年 (《泷冈阡表》)
(2)、按:①查索 按其图记
②用手向下压 于是天子乃按辔徐行(《史记,绛侯周勃世家》)
③依照,按照 按部就班
(3)、徒: ①只,仅 漠然徒见山高而水清
②空,白白地 少壮不努力,老大徒伤悲
③ 同类的人 郯子之徒,其贤不及孔子(韩愈《师说》)
④门徒,学生 仲尼之徒无道桓文之事者 (《齐桓晋文之事》,)
(4)、孰:①谁 而孰知上之功德
②同‘‘熟’’,引申为仔细 唯大王与群臣孰议之 (《廉颇蔺相如列传》)
2、古今异义
(1)滁于五代干戈之际,用武之地也 (古义:战乱,混战;今义:兵器)
(2)而安于畎亩衣食,以乐生送死 (古义:为父母送终;今义:主动处于死地)
(3)幸生无事之时也 (古义:太平;今义:没有事情)
3、通假字 向之凭恃险阻,划削消磨 (划,同“铲”,削去,铲平)
4、词类活用 (1)而安于畎亩衣食,以乐生送死 (意动用法,以……为乐)
(2)圣人出而四海一 (数词活用为动词,统一)
(3)掇幽芳而荫乔木 (使动用法,使……被庇护)
(4)风霜水雪 (名词活用为动词,经过风霜雨雪)
(5)遂书以名其亭焉, (名词活用为动词,命名)
(6)滁于五代干戈之际 (名词活用为动词,大动干戈)
5、特殊句式
状语后置句
(1)尝以周师破李景兵十五万于清流山下 (正常语序为“于清流山下破李景兵十五万”)
(2)既得斯泉于山谷之间 (正常语序为“于山谷之间得斯泉’’)
6、佳句品味
(1).其上丰山,耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,滋然而仰出。俯仰左右,顾而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。
品评:以简洁的语言,交代了丰乐亭所在的地理位置,生动地描写出周围景物的特征,表达了自己俯仰左右,以其为乐的心情。
(2).修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜水雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。
品评:简洁而又生动的“其地’’的景物特色以及作者在那里悠闲自得的生活,令人向往。
二、 整体感知:
1、 作家作品
欧阳修(1007-1072)北宋文学家、史学家。字永叔,号醉翁、六一居士,吉州吉水(今属江西)人。天圣进士。官馆阁校勘,因直言论事贬知夷陵。庆历中任谏官,支持范仲淹,要求在政治上有所改良,被诬贬知滁州。官至翰林学士 、枢密副使、参知政事。王安石推行新法时,对青苗法有所批评。谥文忠。主张文章应“明道”、致用,对宋初以来靡丽、险怪的文风表示不满,并积极培养后进,是北宋古文运动的领袖。散文说理畅达,抒情委婉,为“唐宋八大家”之一;诗风与其散文近似,语言流畅自然。其词婉丽,承袭南唐余风。曾与宋祁合修《新唐书 》,并独撰《新五代史》。又喜收集金石文字,编为《集古录》,对宋代金石学颇有影响。有《欧阳文忠集》。
2、 时代背景
庆历五年(1045)春,执政大臣杜衍、范仲淹、韩琦、富弼相继罢去,他们推行的“新政”因侵害官僚利益,遭到守旧势力阻挠破坏,一年多即告失败。欧阳修时任河北都转运按察使,上《论杜衍范仲淹等罢政事状》极力为四人辩诬,于是触怒了新政的反对派,被贬知滁州。在当地作者没有走向颓废,而是奋发有为,使当地的生产得到了发展,老百姓安居乐业,受到他们的爱戴。在那里,欧阳修又先后写下了流芳千古的散文名篇《醉翁亭记》和《丰乐亭记》,含蓄地抒发了作者心中的愤郁和不平,间接地阐述了自己的见解。
3、 内容梳理
修既(已经)治滁 (滁州,今属安徽欧阳修时任知州) 之明年(明年:第二年)夏,始饮滁水而甘。问诸(之于,兼词)滁人,得于州南百步之远。其上则丰山,耸然 (高高矗立的样子 ) 而(表并列关系)特立;下则幽谷,窈然 (幽暗深远的样子。 ) 而深藏;中有清泉,滃然 (水势盛大的样子) 而仰出。俯仰左右,顾(顾:向四周看)而乐之。于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。
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