概要：教学目标： 1、理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象； 2、理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法； 3、理解文中表达的思想感情。 教学重点：人物形象及刻画方法。 教学难点：在描写中表现情感。 教学课时： 2 课时。 教学方法：导读法。 第一课时一、教学导入：（听《杜十娘》插曲，引入教学：杜十娘到底是个怎样的人物？ 二、介绍作家作品： www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com冯梦龙（ 1574~1646 ），字犹龙，又字耳犹，别号墨憨子，龙子犹，长洲人（今江苏吴县）。他少有才气，曾游戏烟花里，是个放荡不羁的人物。他和兄冯梦桂，弟冯梦熊被称为吴下三冯，但科举不得志，五十七岁才补了一名贡生。冯梦龙是爱国志士，在崇须年间任寿宁县知县时，曾上疏陈述国家衰败原因；清兵入关时，进行抗清宣传，最后忧愤而死。在我国文学史上，冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家，被称为“全能通俗文学家”。在小说方面，他除编选“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）外，还增补了长篇小说《平妖传》，改作了《新列国志》，
《杜十娘怒沉百宝箱》教案15（粤教版高二选修《短篇小说欣赏》）,标签：短篇小说欣赏大全,http://www.88haoxue.com教学目标：
1、理解杜十娘、李甲、孙富等几个人物形象；
2、理解作者将人物放在一定的社会环境中来加以刻画的方法；
3、理解文中表达的思想感情。
教学重点：人物形象及刻画方法。
教学难点：在描写中表现情感。
教学课时： 2 课时。
教学方法：导读法。
第一课时
一、教学导入：（听《杜十娘》插曲，引入教学：杜十娘到底是个怎样的人物？
二、介绍作家作品： www.88haoxue.com－免费资源站：http://www.88haoxue.com
冯梦龙（ 1574~1646 ），字犹龙，又字耳犹，别号墨憨子，龙子犹，长洲人（今江苏吴县）。他少有才气，曾游戏烟花里，是个放荡不羁的人物。他和兄冯梦桂，弟冯梦熊被称为吴下三冯，但科举不得志，五十七岁才补了一名贡生。冯梦龙是爱国志士，在崇须年间任寿宁县知县时，曾上疏陈述国家衰败原因；清兵入关时，进行抗清宣传，最后忧愤而死。在我国文学史上，冯梦龙是在通俗文学的各个方面都作出了重大贡献的作家，被称为“全能通俗文学家”。在小说方面，他除编选“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）外，还增补了长篇小说《平妖传》，改作了《新列国志》，鉴定了《盘古至唐虞传》《有夏志传》《有商志传》等。民歌方面，刊行了民间歌曲《桂枝儿》《山歌》等。此外他还改编了《精忠旗》《酒家佣》等戏曲，创作了《双雄记》和《万事足》两部剧本。
作品简介：《杜十娘怒沉百宝箱》选自《警世通言》。作者，冯梦龙，号“墨憨斋主人”，江苏苏州人，明末小说家，他的代表作是宋元明“话本”和“拟话本”的总集“三言”（《喻世明言》 《警世通言》 《醒世恒言》）。另外，他还增补过罗贯中的长篇小说《平妖传》，改作过《列国志》。他的“三言”与凌蒙初的《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》合称“三言二拍”。作者编辑“三言”的目的，在于 劝谕、警诫、唤醒世人，有明确的社会功能。主要内容：
描写妇女追求幸福爱情
揭露统治集团内部的斗争
赞颂友谊，谴责背信弃义的行为
作者同情弱者：孤儿寡妇、妇女、农民、手工业者和小商人，对于压迫者的凶残、贪鄙、狡猾，表示了极大的愤恨。 “三言”中优秀的作品，真实生动地描绘了当时的社会生活和风俗人情。有很多篇的主题，是对爱情和友谊的歌颂，表现了人民的愿望和美好的情操。但是书中也夹杂一些迷信、宿命论以及义仆报主之类的思想，这是阅读时应该加以分析批判的。
三、预习检测：
1 ．对下列加点字的注音，不完全正确的一项是（ A ）
A. 在 庠 （ yang ）薄 赆 （ jin ） 谄 笑（ chan ）
B. 莲 萼 （ e ）名 姝 （ shu ）宝 珥 （ er)
C ．钟 馗 （ kui) 贾 竖子（ gu) 隐 讳 （ hui ）
D ．贫 窭 （ ju) 亵 渎（ xie ）教 坊 （ fang ）
2 ．下列没有错别字的一项是 ( C )
A. 纳栗入监 权作浮居 屏去左右 素性方严 B. 教坊落籍 山水之废 观者如堵 惑于浮议
C. 凑聚将来 剪江而渡 鸾呜凤奏 萍水相逢 D. 仓猝难范 说得入港 疏不间亲 命之不辰
3 ．对下列加点词语的解释不完全正确的一项是（ A ）
A ．因在京 坐监 （坐监牢） 可怜一片无 瑕 玉（玉上的斑点）
B ．初时李公子 撒漫 用钱（任意挥霍） 郎君 游资 虽罄（旅费）
C ．连 下处 也没有了（寓所） 落得一场 亵渎 （污辱）
D ．那烟花也算定你没处 告债 （乞求借贷） 倘得 玉成 ，决不有负（好意成全）
4. 对原文判断不正确的一项是（ A ）
A 杜十娘虽为名妓，但不甘作王孙公子们追欢取乐的玩物，真诚地追求爱情，并为此不惜牺牲一切。
B 李甲是一个忠于爱情，庸懦自私的纨绔子弟。
C 作者将杜十娘放在一定的社会环境，运用细节、言行等描写，并与李甲对比，使塑造的形象个性鲜明。
D 作品除了反映杜十娘对真正爱情和人性尊严的渴望外，也深刻揭露了封建社会中金钱和门第观念的丑恶。
四、分析情节：
1. 开端：开头至“若翻悔时，做猪做狗。” 写鸨母无义逼李甲，十娘有心欲从良。
2. 发展：“是夜，十娘与公子议及终身之事”至“各各垂泪而别。”
写柳遇春仗义助好友，杜十娘真情随官人。
3. 发展：“再说李公子同杜十娘行至潞河”至“孙富教家童算还了酒钱，与公子携手下船。” 写孙富歹意破姻缘，李甲薄情卖佳人。
4. 高潮：“却说杜十娘在舟中”至“一旦葬于江鱼之腹。”
写痴情女怒沉百宝箱，薄情郎愧失心上人。
5. 结局：最后一段。写李甲追悔成狂疾，孙富担惊为怯鬼。
五、情节设疑，学生思考后口头作答：
1、为什么杜十娘要积攒百宝箱？
（提示：杜十娘“久有从良之志”，早已厌倦没有尊严、没有人格的妓女生活，要脱籍从良，就需要金钱。同时，“百宝箱”是杜十娘的价值和希望之所在，拥有金钱便拥有一定程度的人生选择权，她希望以“百宝箱”换回她的美好生活，由此可知她比一般的妓女想得深，想得远，说明她很有心计2、杜十娘早知道李甲没钱，而她自己有银两，为什么不早告诉李甲，而让他为难？
（提示：试探李甲的诚意。）
3、杜十娘为什么要隐瞒百宝箱？
（一来是她并未对李甲完全放心。另外，她爱李甲是因为他的“忠厚志诚”她已然厌倦了青楼男女间的金钱关系，她追求的是一种纯洁的爱情。）
4、杜十娘是爱李甲的，为什么要沉了百宝箱？
（对她而言，世间最在乎的人背叛了她的感情与信任，对于性情刚烈的她已是致命打击，爱情上如果绝望，悲愤交集之下，金钱美貌等同于尘土，此世已无丝毫可留恋。她就是这样的一个重感情、讲人格，不容背叛，不容侮辱的刚烈女子。）
5、为什么在“怒沉百宝箱”之前， 要孙富兑足千两银子？
（一来她要让李甲知道千两银子与箱中的“万金”的巨大反差使李甲知道自己做了“亏本生意”从而让他悔恨终生；二来是为了惩治破坏他人婚姻幸福的孙富，她要让的孙富人财两空。）
6、杜十娘为什么不选择走别的路，非要选择自杀？
（提示：从良是她一生最大的愿望，而今希望破灭，只有以死来表示对压迫她的恶势力的不满和反抗。）
