《后赤壁赋》导学案4

概要：《后赤壁赋》导学学案【课前预习】1、了解作者： 苏轼:与黄庭坚（诗）合称“苏黄”，与辛弃疾（词）合称“苏辛”，与欧阳修 （散文）合称“欧苏”，与韩愈 、柳宗元 、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。 苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文学熏陶，尤其是在父亲苏洵由发奋读书而入仕的影响下，早年便“学通经史，属文日数千言”；宋仁宗嘉祐二年（l057 年）苏轼中进土，年方21岁，嘉祐六年，授大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯。宋神宗年间,苏轼因“乌台诗案”被捕入狱，后经苏辙等人营救才免罪释放，被贬为黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意彷徨，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”，并写了千古传唱的《念奴娇?赤壁怀古》、《赤壁赋》和《后赤壁赋》这样充满哲学意味、凝聚人生思考的名篇佳作。等到宋哲宗即位，新党失势，旧党执政，苏轼被召还朝任翰林学士等职；多年的地方官生涯使他看到新法的某些好处，并在实际中实施，当旧党要废除一切新法时，他又挺身

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《后赤壁赋》导学学案

【课前预习】

1、了解作者： 

苏轼:与黄庭坚（诗）合称“苏黄”，与辛弃疾（词）合称“苏辛”，与欧阳修 （散文）合称“欧苏”，与韩愈 、柳宗元 、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。 

苏轼出身于一个比较清寒的文人家庭，从幼年起就受到良好的文学熏陶，尤其是在父亲苏洵由发奋读书而入仕的影响下，早年便“学通经史，属文日数千言”；宋仁宗嘉祐二年（l057 年）苏轼中进土，年方21岁，嘉祐六年，授大理寺评事签书凤翔府判官厅公事，由此，踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯。宋神宗年间,苏轼因“乌台诗案”被捕入狱，后经苏辙等人营救才免罪释放，被贬为黄州团练副使。从“乌台诗案”到流放黄州是苏轼人生的重要转折，政治上失意彷徨，精神上孤独苦闷。但是生性旷达的诗人在老庄佛禅和山水之乐中求得解脱，自号“东坡居士”，并写了千古传唱的《念奴娇?赤壁怀古》、《赤壁赋》和《后赤壁赋》这样充满哲学意味、凝聚人生思考的名篇佳作。等到宋哲宗即位，新党失势，旧党执政，苏轼被召还朝任翰林学士等职；多年的地方官生涯使他看到新法的某些好处，并在实际中实施，当旧党要废除一切新法时，他又挺身而出主张对新法“参用所长”，因而被诬为“王安石第二”，受到排挤。及至哲宗亲政后，新党再度上台，又以诗人曾依附旧党为名将年近六旬的诗人贬至岭南惠州，再贬至海南儋州。公元1100年，徽宗即位，苏轼终于遇赦北归，次年7月客死常州。去世前两个月，诗人在《自题金山画像》中写到“心似已灰之本，身如不系之舟，问余平生功业，黄州惠州儋州”，颇有几分英雄末路、美人迟暮的空漠之意和苍凉之感。 

2、           写作背景介绍 

元丰三年（1079年），苏轼因 “乌台诗案”，被捕入狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了《赤壁赋》和《念奴娇?赤壁怀古》。三个月后，重游赤壁，写下了《后赤壁赋》

3、           预习作业

1.下列加点字注音有误的一项是（  ）

  A.巉 (chán) 蒙茸(róng)     黄泥之坂(bǎn)         B.冯(féng)夷  栖鹘(hú)    戛(gā)然长鸣

  C.缟(gǎo)衣 临皋(gāo)      羽衣翩跹(piān xiān)    D.揖(yī)予   惊寤(wù)     松江之鲈(lú)

2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是（    ）

A.是岁十月之望（农历每月十五日）       B.顾（看）而乐之

C.履（踏，攀）巉岩                    D.攀栖鹘之危（危险）巢

3.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（    ）

A.顾而乐之，行歌（即“歌行”，一种诗体）相答       B.曾日月之几何（多少）         

C.予乃摄衣（提起下衣）而上                         D.攀栖鹘之危巢（危险的鸟巢）        

4.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（    ）

A.①俯冯夷之幽宫              ②燕巢于飞幕之上        

B.①二客从予过黄泥之坂        ②吾念，汝从于东，东亦客也

C.①顾安所得酒乎              ②顾野有麦场，场主积薪其中         

D.①适有孤鹤，横江东来        ②无以利世，而适类于予

5.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是（    ）

①下江陵，顺流而东也    ②掠予舟而西也      ③侣鱼虾而友麋鹿     ④羽衣翩跹

A.①和③相同，②和④不同        B.①和②不同，③和④相同

C.①和②相同，③和④不同        D.①和④不同，②和③相同

6.对下列句中加点的字的解释，不正确的一项是（　　）

A.披（分开）蒙茸，踞虎豹          B.攀栖鹘之危（危险）巢    

C.翅如车轮，玄裳缟（白）衣        D.道士顾笑，予亦惊寤（醒） 

7.选出下列加点的词的用法不同类的一项（　　）

A.予乃摄衣而上            B.履巉岩，披蒙茸

C.适有孤鹤，横江东来      D.掠予舟而西也

8.对下列两组句中加点字的意义和用法判断正确的一项是（　　）

  凛乎其不可留也          时夜将半，四顾寂寥

  反而登舟，放乎中流      顾安所得酒乎

A.两个“乎”字相同，两个“顾”字也相同　 B.两个“乎”字不同，两个“顾”字也不同

 C.两个“乎”字相同，两个“顾”字不同　　 D.两个“乎”字不同，两个“顾”字相同

【课堂教学】

一、教学目标：

1 、积累重点的文言词句，熟读成诵。

2 、通过前后《赤壁赋》的对比，体味两赋所体现的不同的感受 。

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