《沂水春风》教案5

概要： 夫子哂之 。1.谈谈印象中的子路的形象。（联系前文所学内容，学生评说，教师补充）资料：“子路性鄙，好勇力，志伉直， 冠雄鸡，佩豭（jiā）豚”。（子路生性粗鄙，好逞强斗胜勇，志气刚强直率，曾戴着公鸡的羽毛，佩着公猪的牙齿等表示示强之物）《史记·仲尼弟子列传》“闵子侍侧,誾誾（yín）如也;子路,行行(hàng)如也;冉有、子贡,侃侃如也。子乐。‘若由也,不得其死然。’ ” 《论语·先进》明确：——子路是好胜、勇敢、率直、刚烈的。2.着眼文本，结合上面的分析认识，诵读子路的话，体会子路的言行。（1）动作：率尔而对——轻率地回答 急切地抢答，激昂的神情，慷慨陈词。（2）语言内容：（分析人物性格是浅层目标，中心问题应该指向“志”——“以礼治国”） A、“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑”；子路假定这样一个背景，想说明什么？ 以治理充满内忧外患、危机四伏的局面，以显示其的才能。乱世英雄，力挽狂澜才够气魄 ——子路对自己才能的高度自信和自负。B、如何治理，子路说：“由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。[1] [2] 下一

       夫子哂之 。

1.谈谈印象中的子路的形象。（联系前文所学内容，学生评说，教师补充）

资料：

“子路性鄙，好勇力，志伉直， 冠雄鸡，佩豭（jiā）豚”。（子路生性粗鄙，好逞强斗胜勇，志气刚强直率，曾戴着公鸡的羽毛，佩着公猪的牙齿等表示示强之物）

《史记·仲尼弟子列传》

“闵子侍侧,誾誾（yín）如也;子路,行行(hàng)如也;冉有、子贡,侃侃如也。子乐。‘若由也,不得其死然。’ ”     《论语·先进》

明确：——子路是好胜、勇敢、率直、刚烈的。

2.着眼文本，结合上面的分析认识，诵读子路的话，体会子路的言行。

（1）动作：率尔而对——轻率地回答

   急切地抢答，激昂的神情，慷慨陈词。

（2）语言内容：（分析人物性格是浅层目标，中心问题应该指向“志”——“以礼治国”）

   A、“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑”；子路假定这样一个背景，想说明什么？

   以治理充满内忧外患、危机四伏的局面，以显示其的才能。乱世英雄，力挽狂澜才够气魄   ——子路对自己才能的高度自信和自负。

B、如何治理，子路说：“由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。

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