《李凭箜篌引》导学案+教学反思5

概要：共四部分： 第一部分：预习学案及答案 （1290字） 第二部分：导学案设计 （ 2996字 ） 第三部分：课后检测及答案 （2604字） 第四部分：教学反思 （1007字） 第一部分：《李凭箜篌引》 预习学案 陕西省宝鸡陈仓区虢镇中学 张俊仙 电话0917—6260157 13152243369 邮箱zjx4889@163.com 邮编721300 1、下列加点字注音有误的一项是（） A、女娲（wā） 泣露（qì） 箜篌（hóu） 歌行（xíng） B、颓（tuí）唐 啼叫（tí） 缔造（dì） 挣脱（zhènɡ） C、倚靠（yī） 神妪（qū） 谄（chǎn）媚 奢望（shē） D、芙蓉（róng） 颤栗（lì） 突兀（wù） 雕琢（zhuó） 2．解释下列加点词语的意思。(4分) （1）李凭箜篌引（ ） （2）吴丝蜀桐张高秋（ ） （3）李凭中国弹箜篌（ ） （4）十二门前融冷光（ ） （5）石破天惊逗秋雨（ ） （6）露脚斜飞

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共四部分：

第一部分：预习学案及答案  （1290字）

第二部分：导学案设计      （ 2996字 ）

第三部分：课后检测及答案     （2604字）

第四部分：教学反思       （1007字）

第一部分：《李凭箜篌引》  预习学案

陕西省宝鸡陈仓区虢镇中学    张俊仙 

 电话0917—6260157   13152243369

邮箱zjx4889@163.com

邮编721300

1、下列加点字注音有误的一项是（）

A、女娲（wā）    泣露（qì）  箜篌（hóu）  歌行（xíng）

B、颓（tuí）唐     啼叫（tí）  缔造（dì）  挣脱（zhènɡ）

C、倚靠（yī）    神妪（qū）   谄（chǎn）媚    奢望（shē）

D、芙蓉（róng）  颤栗（lì）    突兀（wù）     雕琢（zhuó）

2．解释下列加点词语的意思。(4分)

（1）李凭箜篌引（  ）       （2）吴丝蜀桐张高秋（  ）

（3）李凭中国弹箜篌（  ）   （4）十二门前融冷光（  ）  

（5）石破天惊逗秋雨（  ）   （6）露脚斜飞湿寒兔（  ） 

3、你知道的对优美音乐的描写与赞叹的句子有哪些？--

4、写出白居易的《琵琶行》中 是有关于写音乐的句子。

5、写出《赤壁赋》中描写音乐的句子。

6、全诗十四句中有八句描述音乐效果，是哪八句？

7、用了四个神话传说，令意境扑朔迷离。请划出意象。

8、前四句先交代乐声后写人物，有何艺术效果？

9、了解作者，了解写作背景。

参考答案：

1、C点拨：“神妪（qū）”应为“神妪（yù）”。

2、（1）乐府旧题。（2）演奏（3）即国中，指国都、京城，指长安4）沉浸

（5）引出(6)露珠下滴的形象说法。

3、对优美音乐的描写与赞叹的句子--

余音绕梁，三日不绝。  　　 声震林木，响遏行云。 　　

瓠巴鼓瑟，而鸟舞鱼跃。 　　座上美人心尽死，尊前旅客泪难收。

4、大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语  大珠小珠落玉盘    间关萤语花底滑

幽咽泉流冰下难   银瓶乍破水浆进  铁骑突出刀枪鸣  四弦一声如裂帛 

 5、《赤壁赋》中描写音乐的句子。

客有吹洞箫者，如怨如慕，如泣如诉。余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

6、全诗十四句中有八句描述音乐效果，

十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。 女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。 

梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦鲛舞。 吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

8、前四句先交代乐声后写人物，艺术效果

前四句，诗人故意突破按顺序交待人物、时间、地点的一般写法，另作精心安排，先写琴，写声，然后写人，时间和地点一前一后，穿插其中。这样，突出了乐声，有着先声夺人的艺术力量。未见其人，先闻其声。引起读者的兴趣，欲擒故纵。避免了平铺直叙，使文章别具一格。

9、李贺，字长吉，是中唐的独树一帜的诗人。他是唐宗室郑王后裔， 到李贺时家道已经彻底没落了，父亲李晋肃只不过是边疆上的一个小县令。李贺被诽谤讳父名而不得参加科举考试，后只做过一个九品的奉礼郎，他对这种低微的职务不满，年少失意，心情抑郁，再加上刻苦作诗，损害了身体，年仅27岁就逝世了。他的诗构思奇特，意境怪诞，想象丰富，语言新颖诡异。于是形成了凄艳诡谲风格，故被称为“诗鬼”。此诗是一首刻划李凭弹奏箜篌技艺的名篇。大约作于元和六年（811）至八年（813）李贺在京城长安任奉礼郎之时。李凭是梨园弟子，著名的宫廷乐师，因善弹箜篌，名噪一时。箜篌是古代的弹拨乐器，种类很多，李凭所弹的是有二十三弦的竖箜篌。关于当时的身价与声名史书上是这样记载的：“天子一日一回见，王侯将相立马迎。”她精湛的技艺受到了诗人们的热情赞赏,身价之高，似乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。

（选修人教版《中国古代诗歌散文欣赏》  （第三单元 ）

（选修人教版《中国古代诗歌散文欣赏》  （第三单元 ）

第二部分     《李凭箜篌引》         导学案设计

陕西省宝鸡陈仓区虢镇中学    张俊仙 

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邮编721300

【知识与技能】

 1、 掌握诗歌的韵脚与节奏。了解作者生平及创作情况。

 2、掌握重点字词，理解诗意。 

3、背诵全诗。 

【过程与方法】

1、在理解诗意的基础上深入鉴赏词语及意象。 

2、通过分析意象鉴赏诗歌的浪漫主义艺术手法

【情感态度与价值观】：

1、充分感受诗歌创造的想象瑰丽的审美境界，提高审美感受能力。

2、感受李贺的浪漫主义风采，体味、鉴赏音乐美

【教学重难点 】

1、鉴赏诗歌侧面描写的方法 

2、通过比较阅读《琵琶行》《听颖师弹琴》《李凭箜篌引》，养成对同题材文学作品进行比较阅读的习惯。  

【教学辅助手段】  多媒体 

【课时安排】  一课时

教学过程： 

导入新课：在我国文学史上，诗歌和音乐虽是紧密相连的，但音乐作为声音的艺术，发于器，入于耳，来无影，去无踪，很难进行描摹刻画。 

《明湖居听书》（刘鹗）：

声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。

唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛入天际。

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