鲁教版选修《语言的运用》目录

概要：鲁教版选修《语言的运用》目录第l单元 “人”字的结构是互相支持 ——言语行为的基本原则 1 言语也是一种行为 ………………………………………………2 2 说话应该互懂 ……………………………………………………3 3 说话应该合乎身份 ………………………………………………6 4 说话应该合作 ……………………………………………………6 5 说话应该得体 ……………………………………………………8 6 说话应该有效……………………………………………………10 7 说话应该沟通你我………………………………………………11 知识链接 世界的语言 ……………………………………………………13 语体的分类 ……………………………………………………14 学习活动 一 课堂讨论 ………………………………………………………16 二 探究园地 ………………………………………………………16 三 学习成果展示 …………………………………………………17 第2单元 不证自明的话 ——言语行为的预设 1 任何话都有预设 ………………………………………………19 2

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鲁教版选修《语言的运用》目录

　第l单元  “人”字的结构是互相支持 
　　——言语行为的基本原则 
　　1  言语也是一种行为 ………………………………………………2 
　　2  说话应该互懂 ……………………………………………………3 
　　3  说话应该合乎身份 ………………………………………………6 
　　4  说话应该合作 ………………………………………

……………6 
　　5  说话应该得体 ……………………………………………………8 
　　6  说话应该有效……………………………………………………10 
　　7  说话应该沟通你我………………………………………………11 
　　知识链接 
　　世界的语言 ……………………………………………………13 
　　语体的分类 ……………………………………………………14 
　　学习活动 
　　一  课堂讨论 ………………………………………………………16 
　　二  探究园地 ………………………………………………………16 
　　三  学习成果展示 …………………………………………………17 

　　第2单元  不证自明的话 
　　——言语行为的预设 
　　1  任何话都有预设 ………………………………………………19 
　　2  预设的种类 ……………………………………………………20 
　　3  预设与句子的恰当性 …………………………………………24 
　　知识链接 
　　预设的触发语…………………………………………………27 
　　学习活动 
　　一小组座谈…………………………………………………………29 
　　二探究园地…………………………………………………………29 
　　三学习成果展示……………………………………………………29 

　　第3单元  “语法的脖子”扭得断吗 
　　——语言的规范 
　　1  语言需要规范………………………………………………3l 
　　2  语音的规范…………………………………………………32 
　　3  文字的规范…………………………………………………34 
　　4  词语韵规范…………………………………………………36 
　　5  语法的规范…………………………………………………37 
　　知识链接 
　　病句的检查与修改………………………………………43 
　　学习活动 
　　一  小组座谈 …………………………………………………45 
　　二  练一练 ……………………………………………………45 
　　三  语言岗哨 …………………………………………………50 

　　第4单元  你是谁？我是谁？ 
　　——言语行为中的称呼 
　　1  什么是称呼…………………………………………………52 
　　2  尊称…………………………………………………………54 
　　3  谦称…………………………………………………………58 
　　4  昵称…………………………………………………………58 
　　5  恶称…………………………………………………………59 
　　知识链接 
　　影响称呼的几个因素 ……………………………………61 
　　学习活动 
　　一  学习成果展示 ……………………………………………63 
　　二  探究园地 …………………………………………………63 

　　第5单元  优先回答什么 
　　——言语行为中的会话 
　　1  会话的结构…………………………………………………67 
　　2  会话的轮换…………………………………………………69 
　　3  提问与回答…………………………………………………70 
　　知识链接 
　　言语行为的选择性规则与构成性规则…………………75 
　　学习活动 
　　一  集体观摩…………………………………………………77 
　　二  小组讨论…………………………………………………77 
　　三  模拟演练…………………………………………………78 

　　第6单元  “读书破万卷”怎么解释 
　　——言语行为中的歧义 
　　l  歧义的类型………………………………………………81 
　　2  歧义的消除………………………………………………84 
　　知识链接 
　　歧义的利用 ……………………………………………88 
　　学习活动 
　　一  整体感知………………………………………………90 
　　二  学习成果展示…………………………………………90 

　　第7单元  语言创造的“笑” 
　　——言语行为中的幽默 
　　1  “恍然大悟”的笑……………………………………93 
　　2  “小偷被偷”的笑……………………………………99 
　　3  “临时客串”的笑 …………………………………102 
　　4  “自相矛盾”的笑 …………………………………108 
　　5  “发现小丑”的笑 …………………………………112 
　　6  “提升自我”的笑 …………………………………118 
　　知识链接 
　　幽默与非幽默的联系与区别………………………123 
　　学习活动 
　　一  小组讨论……………………………………………125 
　　二  学习成果展示………………………………………125