《马克思：献身于实现人类理想的社会》教案教学设计3

概要：第三次：是对蒲鲁东主义的斗争， 论证了蒲鲁东哲学观点的反科学性。二、 拓展与实践《共产党宣言》是科学共产主义的第一个纲领性文件，他明确提出了工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标，号召全世界无产者团结起来。这是马克思主义的经典著作之一，篇幅不长，但极精萃。请大家学读，并结合《马克思传》中相关的评述，互相交流阅读心得。三、小结课文马克思的一生是伟大的一生。他和思格斯共同创立的马克思主义学说，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。马克思的名字将永垂史册，他的学说将永放光芒。 八、回顾学过的几种传记类型人物传记是以写人为中心，通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。 传记：1、史料性传记 杜 甫 特点：客观、真实 2、回 忆 录 鲁 迅 特点：作者的主观感情 3、口 述 自 传 毛泽东 特点：“口述”，真实、亲切 4、 评 传 贝多芬 特点：传与评结合，史述——真实 评议——形象 5、小说化的传记 达

第三次：是对蒲鲁东主义的斗争， 论证了蒲鲁东哲学观点的反科学性。

二、             拓展与实践

《共产党宣言》是科学共产主义的第一个纲领性文件，他明确提出了工人阶级的历史使命、斗争方法和斗争目标，号召全世界无产者团结起来。这是马克思主义的经典著作之一，篇幅不长，但极精萃。请大家学读，并结合《马克思传》中相关的评述，互相交流阅读心得。

三、小结课文

马克思的一生是伟大的一生。他和思格斯共同创立的马克思主义学说，是指引全世界劳动人民为实现社会主义和共产主义伟大理想而进行斗争的理论武器和行动指南。马克思的名字将永垂史册，他的学说将永放光芒。

八、回顾学过的几种传记类型

人物传记是以写人为中心，通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象的一种文学形式。

 传记：

1、史料性传记    杜   甫    特点：客观、真实 

2、回    忆   录    鲁   迅    特点：作者的主观感情 
3、口 述 自 传    毛泽东    特点：“口述”，真实、亲切 
4、  评       传      贝多芬    特点：传与评结合，史述——真实  评议——形象 
5、小说化的传记   达尔文    特点：传主——小说人物  生动形象不失真实 

这篇传记从内容和形式上我们可以把它归入哪一类？（评传）

什么是评传？它的写作特点有哪些？

•         评传是一种跨类文体。是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。它处于人物传记和文学评论之间，作者要“评”“传”结合，叙中有论，传中有评。

•         评传是带有研究与评论性质的传记。这类传记偏重对传主的生平事迹的评价，一般按生平事迹梳理和记述，在叙述中常常插入评论，强调材料严谨，对原始资料进行认真的研究、考证，注明出处，不容许虚构或杜撰，如果有必要的推测或推论，也要加上严格的论证说明。（课本P125）

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