林燿德《树》（公开课）教案2

概要：导语：寻常生活中我们会看到很多树木，但很少有人会停下匆匆的脚步驻足观赏他。却有这样一个作家，他不但 仔细的观赏了，而且从中获得体悟。今天我们就一同走进林燿德的散文节选《树》，看看平常的树木在他 笔下散发出怎样的光芒。（板书：树（节选）林燿德）一、默读课文，谈初读感受。二、文中写了哪些树？哪些是重点？（板书：菩提树 圣诞树 棕榈树 ） 文中每种树都抓住哪些特点？看似与树木直接描写无关的“闲笔”可以删掉么？ （板书：菩提树 人文思想

导语：寻常生活中我们会看到很多树木，但很少有人会停下匆匆的脚步驻足观赏他。却有这样一个作家，他不但 

          仔细的观赏了，而且从中获得体悟。今天我们就一同走进林燿德的散文节选《树》，看看平常的树木在他

          笔下散发出怎样的光芒。（板书：树（节选）林燿德）

一、默读课文，谈初读感受。

二、文中写了哪些树？哪些是重点？（板书：菩提树 

                                                                      圣诞树      

                                                                      棕榈树  ）

      文中每种树都抓住哪些特点？看似与树木直接描写无关的“闲笔”可以删掉么？

                                                        （板书：菩提树 ----人文思想

                                                                      圣诞树-----救赎    

                                                                      棕榈树------倔强、忍耐  ）

三、这三种树，涉及三种宗教思想，而这三种宗教思想似乎都和苦难有关，结合课文谈一下三种宗教如何看待苦难

       的，给你怎样的启示？

四、文章中的三种树不仅仅具有苦难的相似点，同时，三种树或多或少的和都市产生了联系，三种树在都市中的境

       遇体现出作者怎样的态度？通过“盲点”、“商业”、“城市一隅”三个词得板书如下：

                                                         （板书：菩提树 ----人文思想 ----忽略

                                                                      圣诞树-----救赎    --------- 批判

                                                                      棕榈树------倔强、忍耐 ---渴望 ）

五、总结：一草一木总关情。

      由树得出象征意义、文化内涵进而得出  对都市文化的反思  等内容的理性思考。   

      从表面看似象征意义相同的苦难和都市出发 ，得出不同的文化内涵，借树体现出寻常事物不寻常的味道。

六、能力提升：本文是节选，以下的内容无从得知。  假设以下段落还是写一种树，试仿照本文特点写一树。注意

      写出其象征意义和文化反思意味。（教师对比白杨礼赞等从文化内涵和都市文化反思的角度叫学生发堀树木

      的含义）学生现场说也可以。

七、提升总结：平常事物在作者笔下有了象征意义，进而拥有了博大精深的文化内涵。生活中再平凡的事物，只

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