概要：《如何写好作文的结尾》导学案年级：九年级学科：语 文课题：如何写好作文的结尾课型：新 授执笔：夏国虎审核：九年级语文备课组学习目标： 1、明确常见的作文结尾方式。2、根据作文内容，写出合适的结尾。教学过程：一．预习导学：古人曾经归纳过好文章结构的标准，即凤头、猪肚、豹尾。那这六个字怎么理解呢？ 二．自学探究仔细研究下列课文的结尾，明确常见的结尾方式。1。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
《如何写好作文的结尾》导学案（九年级必修）,标签：同步作文教学,http://www.88haoxue.com《如何写好作文的结尾》导学案
年级：九年级
学科：语 文
课题：如何写好作文的结尾
课型：新 授
执笔：夏国虎
审核：九年级语文备课组
学习目标：
1、明确常见的作文结尾方式。
2、根据作文内容，写出合适的结尾。
教学过程：
一．预习导学：
古人曾经归纳过好文章结构的标准，即凤头、猪肚、豹尾。那这六个字怎么理解呢？
二．自学探究
仔细研究下列课文的结尾，明确常见的结尾方式。
1。我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！ 《背影》 朱自清
2。改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
《枣核》 萧 乾
3。然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了，——你们走吧！”
《最后一课》 都 德
4。老山界是我们长征中所过的第一座难走的山。但是我们走过了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才觉得老山界的困难，比起这些地方来，还是小得很。《老山界》 陆定一
常见的结尾方式：
三．课堂训练
1．选一选。下面两个结尾，你选哪一个，请说明理由。
我坚强，我茁壮
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