《动作描写》导学案（人教版七年级下册教案）

概要：请根据情景选择恰当的词填空。 天啊！要迟到了。我（ ）开被子， （ ）下床来，（ ）过衬衣, （ ）上鞋子，几步（ ）进洗手间，然后（ ）下毛巾，在脸上（ ）了几下，飞快（ ）出屋子。 活动二： 1、比较下面两个文段的描写，有哪些地方不同？哪个比较好？为什么？ （甲）屠户把银子攥在手里，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“……” （乙）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“……” 答： 小结二：生动的动作描写可以

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请根据情景选择恰当的词填空。

天啊！要迟到了。我（   ）开被子， （   ）下床来，（     ）过衬衣, （    ）上鞋子，几步（     ）进洗手间，然后（    ）下毛巾，在脸上（    ）了几下，飞快（      ）出屋子。

活动二：

1、比较下面两个文段的描写，有哪些地方不同？哪个比较好？为什么？

   （甲）屠户把银子攥在手里，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“……”

   （乙）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头缩了回来，往腰里揣，口里说道：“……”

答：                                                                            

小结二：生动的动作描写可以                                                             

2、比较下面两个句子，有哪些地方不同？哪个比较好？好在哪里？

（甲）老头儿身子一纵，扑上梳妆匣。                                    

（乙）老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上一个睡着的婴儿。

答：                                                                                 

 

请你赏析： 

车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄地如同马蜂窝从树上落到地上。 

塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔的彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。

小结三：生动的动作描写还可以                                                     。 

3、学以致用：请将下列句子补充完整。

（1）枪声一响，两个姑娘如                         ，向前冲去。她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛                                                      。最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。

（2）近了，更近了，组长终于来到他的身边，像                                  ，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像                                              ，飞奔逃走了。

（四）自主评价

关于动作描写的技巧，你掌握了多少？

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1、横线中填什么动词好？

    ①“这么简单的作业你都没做？”说着，爸爸生气地把书     了过去。

②“嘿，接着。”他边说边把书       了过去。

③由于走得匆忙，书从他的腋下       了下来。

2、根据句子后边括号中的要求将句子补充完整，要求最少要用上三个动词。

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