中考语文总复习·说明文阅读·课文梳理（语文版）

概要：12、第④段的中心句是：___________________________________________（3分）本段将石油和氢能源进行比较，说明了_____________________________________（2分）5.2005年福建省宁德市（省级课改实验区）初中毕业、升学考试语文试题说明文阅读(二)阅读《海洋是未来的粮仓》(有删改)，完成1l一15题(14分)①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，

12、第④段的中心句是：___________________________________________（3分）

本段将石油和氢能源进行比较，说明了_____________________________________（2分）

5.2005年福建省宁德市（省级课改实验区）初中毕业、升学考试语文试题说明文阅读

(二)阅读《海洋是未来的粮仓》(有删改)，完成1l一15题(14分)

①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。

②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。

③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工咸食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。

④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断翻新。在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。

⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，在不破坏生态平衡的前提下，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。

⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿－1．5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。

⑦综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。

11、本文说明的主要内容是：_____________________________(2分)

12、④—⑥自然段分别向我们介绍了“粮仓”中的哪三类食物?(3分)

13、指出划线句子运用的一种说明方法，并说明其作用。(3分)

14、结合本文内容，请就保护海洋的重要性简要谈谈你的认识。(4分)

15、请运用对偶知识对对子。（任选一道完成）(2分)

上联：滚滚波涛蕴宝藏 　　　　　上联：__________________　　　　　　

下联：______________　　　 　　下联：海洋乃人类未来粮仓

【参考答案】www.88haoxue.com（www.88haoxue.com）

1.2002年宁德市初中毕业、升学考试语文试题说明文阅读参考答案

1.“大自然的语言”或“语言” 2.利用物候知识来研究农业生产 举例子 作比较

3.古代 近代 4.物候对于农业的重要性 5.如“月晕午时风”、“石润而雨”、“山雨欲来风满楼”、“朝霞不出门，晚霞行千里”、“东虹轰隆西虹雨”等 6.能扣住保护动物、森林等生态环境来写，且表达清楚的即可得满分。

2.2003年宁德市初中毕业、升学考试语文试题说明文阅读参考答案

15.动作 气味 声音 作诠释 如：所谓动物“语言”一般是指同一种动物的不同个体之间传递信息的动作、气味和声音。 举例子 如：工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。 列数字 如：猪有23种声音信号。 作比较 如：海豚的大脑体积和表面积远大于其他灵长动物。 引用法 如：常言说：“人有人言，兽有兽语。”

16.不能，因为下面的四个例子是按照昆虫的纷飞、聚集、追踪和避敌这个顺序来安排的。若答“能，只需将下面与该词相对应的例子同时进行调换”，也视为正确。

17.第④ 第② 18.从正面或负面的某一方面来谈，正面如：人类可与动物进行“自由”交谈，利用动物完成人类无法完成的工作，造福人类；人类还可与动物结为朋友，与之和谐相处，等。负面如：人类将控制动物界，将动物当作满足人类私欲的工具，从而破坏大自然原有的平衡，等。

3.2004年宁德市初中毕业、升学考试语文试题说明文阅读参考答案

11.具有不可降解和再生的特点。 12.①运用打比方的说明方法，形象地写出废弃塑料袋数量之多；②写出废弃塑料袋对世界环境的严重污染。(两个要点只要与其中某一点意思相近即可。) 13．因为它的确有它的便利之处。(意思对即可给分)

14．即采用回收利用和降解(或“可降解”)相结合的方法去解决。

15．只要与减少废弃塑料袋有关，言之成理即可。

4.2005年宁德市初中毕业、升学考试语文试题说明文阅读参考答案

9、（3分）言之有理即给满分。 10、（2分）意对即可。因为氢燃烧后的产物是水，所以可以实现零污染。 11、（4分）只要求答出其中两点，意对即可，每点2分。

根据是：①石油能源正面临枯竭的威胁（汽车终有一天会无油可用）；②氢动力汽车环保（燃油汽车有污染）；③氢能源是可再生能源；④市场利润的推动。

12、（3分）中心句是：氢能源的开发技术是氢动力汽车最终走进寻常百姓家的关键。

（2分）意对即给满分。说明了氢能源的开发利用比石油困难（氢能源的开发成本很高）。

5.2005年宁德市（省级课改试验区）初中毕业、升学考试语文试题说明文阅读参考答案

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