高考文学类现代文阅读题答题方法和技巧

概要： 【点拨】第一问要把握整体，放眼全文，整合文意作答。这里只是选了文中的两段，可以看出前三个方面的对比。第二问因为是针对整个文章运用的对比手法发问的，所以要结合文章主题，扣住固有的修辞意义作答。又因为是运用多方面的对比表达一个主旨，所以有“内涵更加丰富”的效果。4、反复。固有的修辞意义：⑴意在强调，以抒发强烈的情感，表达深刻的思想；⑵借以分清文章的脉络层次，使语意连贯，并加强语言的节奏感；⑶间隔反复有引出对比的作用。 例1、2005年全国卷Ⅰ第15题：“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？ 【原文】然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。 九十天看看过尽——我不信了春天！ 几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到

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    【点拨】第一问要把握整体，放眼全文，整合文意作答。这里只是选了文中的两段，可以看出前三个方面的对比。第二问因为是针对整个文章运用的对比手法发问的，所以要结合文章主题，扣住固有的修辞意义作答。又因为是运用多方面的对比表达一个主旨，所以有“内涵更加丰富”的效果。
4、反复。固有的修辞意义：⑴意在强调，以抒发强烈的情感，表达深刻的思想；⑵借以分清文章的脉络层次，使语意连贯，并加强语言的节奏感；⑶间隔反复有引出对比的作用。
    例1、2005年全国卷Ⅰ第15题：“我不信了春天”，作者为什么反复这样说？这样的写法有什么好处？
    【原文】然而这狂风、大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：“春天来了！”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒的扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。有一天看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。
    九十天看看过尽——我不信了春天！
    几位朋友说：“到大觉寺看杏花去罢。”虽然我的心中始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊；转到了大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。
我想，“春去了就去了罢！”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。（冰心《一日的春光》）
    【答案】苦苦等待春天，春天却迟迟不来；许多次春天刚一露面，就被寒风冷雨驱散；到处寻找春天，却发现春天早已远引。欲扬先抑，突出下文“一日的春光”。
    【点拨】这是间隔反复。文中两次使用了“我不信了春天”，结合该句在文中的位置来概括它所要强化的内容，第一次出现是强化答案的第二点，第二次出现是强化答案的第三点，答案的第一点要从节选文字的前面去概括。文章的主题是突出“一日的春光”，先反复强化春天不来，春天远走的情形，就是为了引出这一主题，以突出春天带给人的快乐与生命活力，所以用的是欲扬先抑的手法。这个答案是围绕对比固有的修辞意义的第一、第三点思考的结果。
    例2、1998年高考全国卷第29题：作者在第一自然段和最后一个自然段中，分别使用了6个“便”字和5个“领取”，这样写在表达上有什么好处？
    ①反复使用“便”字的好处是：_____________________________
    ②反复使用“领取”的好处是：_____________________________（不超过26个字）
    【原文】似乎刚过完春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是白露便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！
    …………
    领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。

【答案】①将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。②层层铺开，逐步扩大，对点明文章主旨到强化作用。
    【点拨】第一问：“便”是“就”的意思，本已给人时光流逝之感，这里用“便”反复以串联节气，中间不用点号，加上段尾的感叹“真真的怎么得了！”，作者强调时光飞逝之意图再清楚不过了。第二问：“自己那一份”“秋”“冬”“四季”“生活”是逐步扩大的，用“领取”反复以串联之强化了主旨，因为文章意在表达珍惜时间，拥有生活，并在生活中有所收获、不断提升的情感。
5、引用。固有修辞意义：⑴丰富文章的内涵，增强文章的说服力，生动而简练的说明问题；⑵引用谚语、歇后语、熟语等能使文章通俗，引用格言、名句、历史掌故等，能使文章典雅；⑶引用的内容能同上下文构成对比、映衬，铺垫、照应等关系。
    2005年重庆第20题：文章第五段是否可以不引用张潮的话？为什么？
    【原文】这种高楼大厦的新神话拔地升天，也正把我们的天空挤压和分割得狭窄零碎，正在使四季在隔热玻璃外变得暧昧不清，正在使田野和鸟语变得十分稀罕和遥远。清代张潮在《幽梦三影》中说：“因雪想高士，因花想美人，因酒想侠客，因月想好友，因山水想得意诗文。”如此清心和雅趣，似乎连同产生它的旧式宅院，已经永远被高楼大厦埋葬在地基下面了。全球的高楼居民和大厦房客们，相当多已习惯于一边吃快餐食品，一边因雪想堵车，因花想开业，因酒想公关，因月想星球大战，因山水想开发区批文。当然，在某一天，我们也可以步入阳台，在铁笼般的防盗网里，或者在汽车急驰而过的沙沙声里，一如既往地观花或听蝉，月下吹箫或霜中饮酒，但那毕竟有点像勉勉强强的代用品，有点像用二胡拉贝多芬，或者是在泳池里远航，少了一些真趣。这不能不使人遗憾。遗憾是历史进步身后寂寞的影子。
    【答案】（1）不可以。（2）①不引用会使文章失去语言的雅趣；②不引用会使文章失去铺垫和仿拟对象，减弱了古今对照的效果；③不引用会减少“遗憾”的丰富内涵。
    【点拨】回答“不××”这样的问题应采用正反比较法，即想想引用张潮的话与不引用张潮的话在内容和形式上有什么区别，想清楚了，“为什么？”就回答出来了。怎样思考区别点？根据引用的固有修辞意义的三点说明逐点查找。当然，它的语境意义和语境修辞效果会视语境的不同而变化不尽，这就需要我们会“到什么山上唱什么歌”。
6、反语。故意说跟本意相反的话来表达本意就是反语。肯定性反语，即贬词褒用、反话正说，其修辞意义是：高度赞扬，感情真挚、深厚。否定性反语，即褒词贬用、正话反说，其修辞意义是：表达强烈不满、嘲弄、讽刺或调侃之情。运用反语，可以使语言含蓄幽默，或者幽默辛辣。
    例1、2000年全国春季高考卷第21题：“第一自然段的杰作指的是什么？这样说有怎样的表达效果？”
    【原文】刽子手们这次杰作，我们不忍再描述了，其残酷的程度，我们无以名之，只好名之曰兽行，或超兽行。但既已认清了是兽行，似乎也就不必再用人类的道理和它费口舌了。甚至用人类的义愤和它生气，也是多余的。反正我们要记得，人兽是不两立的，而我们也深信，最后胜利必属于人！

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