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2017届高考语文二轮复习教案专题二十四:评价、比较诗歌诗歌的思想内容和作者的观点态度

[05-18 22:32:44]   来源:http://www.88haoxue.com  高考诗词名句复习   阅读:68608

概要: 王冕和陈涣的两首咏梅诗,都抓住梅的特征来表达作者的思想感情。请问两位诗人所表达的感情相同吗?请分别作简要分析: 王诗: 陈诗: 39、 阅读下面一首诗歌,然后回答问题夜筝(唐)白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。 清人刘熙载说:“绝句取径深曲”,“须如睹影知竿乃妙”。文学佳品具有独特的艺术弹性和张力,能给读者留下丰富而广阔的探究空间。白居易的《夜筝》便是这样的范例。有人评价它是《琵琶行》的缩本,其间对音乐的侧面描写具有丰富的暗示性。使人能“从一斑而窥全貌”,对此,你有同感吗?请结合诗展开联想,作简要的探究。 参考答案【踩点热练】 一、1、闺中怀人之愁;2、国破家亡之愁、报国无门之愁;3、思友之愁、失意之愁;4、伤春之愁、家国之愁;5、昔胜今衰之愁;6、思念情人的孤独之愁;7、羁旅之客愁;8、亡国之愁;9、人生失意之愁;10、战乱频仍、山河破碎、民不聊生之愁。 二1、 答:作者塑造的主要形象是梅花;突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳尘)、报春(散作乾坤万里春)的特征。2、 答:主要运用了衬托(用冰雪

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  王冕和陈涣的两首咏梅诗,都抓住梅的特征来表达作者的思想感情。请问两位诗人所表达的感情相同吗?请分别作简要分析:

  王诗:

  陈诗: 

  39、 阅读下面一首诗歌,然后回答问题

夜筝

(唐)白居易

紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。

弦凝指咽声停处,别有深情一万重。

   清人刘熙载说:“绝句取径深曲”,“须如睹影知竿乃妙”。文学佳品具有独特的艺术弹性和张力,能给读者留下丰富而广阔的探究空间。白居易的《夜筝》便是这样的范例。有人评价它是《琵琶行》的缩本,其间对音乐的侧面描写具有丰富的暗示性。使人能“从一斑而窥全貌”,对此,你有同感吗?请结合诗展开联想,作简要的探究。

 

参考答案

【踩点热练】

  一、1、闺中怀人之愁;2、国破家亡之愁、报国无门之愁;3、思友之愁、失意之愁;4、伤春之愁、家国之愁;5、昔胜今衰之愁;6、思念情人的孤独之愁;7、羁旅之客愁;8、亡国之愁;9、人生失意之愁;10、战乱频仍、山河破碎、民不聊生之愁。

  二1、 答:作者塑造的主要形象是梅花;突出了它耐寒(冰雪林中著此身)、清高(不同桃李混芳尘)、报春(散作乾坤万里春)的特征。

2、 答:主要运用了衬托(用冰雪衬托梅之坚毅)、对比(用桃李对比以显示梅之高洁守志)的手法;表达了坚持理想操守,不与世俗同流合污的思想感情。

三、

1、①有心报国却又报国无门的忧愤、失望之情。

②迫于无奈只能逍遥江海的抑郁孤独、无可奈何之情。

2、作者以天气的阴晴喻心情的好坏,侧面道出世事的艰难,表达了作者春夜难眠、忆昔伤今的思想感情。

3、王安石以说商汤、周武王慧眼识贤人的故事,希冀赵宋君王知人善任,支持变法。

4、①人在何处:怀念亡夫的忧伤

春意知几许:尽管柳色加深,但心中因存春梅凋谢的哀怨笛声而不觉春意

次第岂无风雨:历经沧桑,对一切感到变幻莫测,顾虑重重, 心情凄伤。

谢他酒朋诗侣:谢绝游赏的邀请,心情落寞、消沉。

②元宵夜的热闹繁华无心游赏,却又怀念昔日盛况,躲在帘内“听人笑语”。矛盾的心理中反映出心灵的哀思,蕴涵着无限的孤寂、悲凉。

5、①对梦境的描述:落雪的早晨,凄凉的号角声阵阵贯耳,望见一支披着铁甲的骑兵冒雪衔枚、静悄悄地疾奔,好似一股勇往直前的洪流,想到西北边塞的守卫和收复失地的战事。

作者的思想感情:心系前方军旅生活,关注边塞抗金战斗的爱国情怀。

②以冷寂的环境,反衬作者抗金报国建功立业的火热胸怀及对朝廷排斥爱国者行径的义愤谴责。

6、面对自己在宦途生涯的不如意,感叹前路茫茫,难于把握。

7、主要展现了戍边将士的思乡之情。报国之志。(或表现了边塞将士思乡与报国的矛盾心情)

8、这两句话表达了作者对美丽的榴花无人观赏的慨叹,并进而抒发了自己怀才不遇的无限感叹。

9、山房春事表达了作者对战乱带来的萧条衰败及昔盛今衰的慨叹。

登崖州城作表达了作者对帝京的怀念及有家归不得的痛苦与绝望的心情。

10、表达了词人岁月蹉跎、英雄老却、事业无成的感慨和悲叹。

11、都表达了对朋友遭遇贬谪的同情、关切和惆怅、伤感之情。

12、尾联承接前面几联,嗟叹流年似水,青春易逝,抒发边塞战事频繁,久戍在外的感慨,字里行间流露出叹老伤离的情绪。

【笑傲考场】

  1.(1)牛在夕阳中漫步回村,背上没有牧童,却驮着几只悠闲自在的寒鸦;(2)清幽、宁静、和谐。

    2.(青海湖上空,浓云弥漫,绵延千里的雪花显得苍茫暗淡,越过雪山,是荒漠中的一座孤城,再往西走,就是和孤城遥遥相对的军事要塞——玉门关)

    3.(1)甲:黄梅时节(或初夏),家家雨,处处蛙。乙:春天,蜂蝶(或叶);(2)甲:由对客人的等待、想像客人不来的种种情况(言之成理即可)。乙:由蜂蝶飞过墙想像邻家的春色(言之成理即可)。甲诗重在客人未到的缘由,乙诗重在想象邻家的春色何在。

    4.(诗中的诗人是一个备受打击,但仍然抗争不屈的形象,诗人有着丰富的内心世界。诗人积极参加政治革新,后遭打击,也曾产生过退隐念头,但从蜂、鹤身上汲取了精神力量,并以蜂、鹤自励,表明要像蜂那样勤劳勇敢,像鹤那样志趣高尚,进德修身,心存社稷,诗人有着崇高的生活目标和美好的情趣。在被排挤出朝廷之后,饮酒调节精神,抚琴陶冶性灵,寄托高洁情怀。表现了诗人不甘沉沦,在寂寞中力求振作的精神。面对不平的现实,诗人对朝廷的“有士不用”也隐隐透出内心的不平之气)

5.(①登楼北望,看见寒草连天的荒败秋景;②山河破碎,神州陆沉,中原陷于金人之手;③春去秋来,时光流逝,中原恢复无望。)

    6.(“风住尘香花已尽”句暗含着作者对春天逝去的惋惜、伤感和对自身年华已逝、流荡无依的感慨;“载不动、许多愁”好在用夸张和比喻把抽象的感情化为具体的形象,使得前面展现的愁有了重量和质感,造语奇特而有新意)

7.(《咸阳值雨》中的“还似”二字将洞庭晓景和咸阳雨景联系起来,突出了景色的烟雨空濛,描绘了一幅壮阔飞动,无比清奇的图画;《宿城南亡友别墅》中的“还似”二字将前两句的抚今——由自然界的变化想到人世间的无常和后两句的追昔——友人已逝,残梦犹存的孤寂凄清联系起来,突出了悲伤之情)

8.(“含”和“浥”是颔联的诗眼。“含”字赋予无生命的事物以生命,生动地写出了风的轻微,给人以小心爱护之感;“浥”比洗、洒一类字更为轻柔,生动形象地写了雨之细小)

    9.(如丝的杨柳临风飘拂,如轻烟淡雾,这已是绝妙的比喻,但词人还觉不够,又用通感的手法,着一“轻”字,让气温有重量,似乎可称斤计两;红杏的枝头,开满了绚烂的花朵,作者用一“闹”字描写花满枝头吐花喷焰的景象,把无声的姿态描摹得好像有声音,在视觉里获得听觉的感受)

10.(用“对”字,虽说比较平稳而浑成,但“对”只表现“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷之状,偏于客观描绘。而“敌”字则除了含有“对”的意思之外,还兼传出空床独寝的人无法承受“素秋”的清寥、凄寒意境,而又不得不承受的那种难以言状的心灵深处的凄怆,那种凄神寒骨的感受,更偏于主观精神状态)

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