苏教版第10册音乐教案

概要：教学重点难点：感受不同乐器的音色、音区、以及不同的演奏速度、力度和不同的音乐节奏，感受其表现的音乐形象。教学准备：磁带、录音机教学过程：（第三课时）《彼得与狼》是苏联作曲家普罗科菲耶夫为我们写的一部交响童话。在这首交响童话里，每一个角色都由特定的乐器来表现的。我们一起来听一听吧。并完成书上的连线。听完了故事之后，说一说这个交响童话是为了告诉我们什么呢？（交流）那么在下节课中我们来感受每个角色，而且还演绎下每个角色。（第四课时）这里有几个角色，这些角色有什么性格特点呢？是怎样通过音乐来表现的。首先是乐器的选择上——音色特点然后根据本身的性格特点在音区、力度上的变化。（选取主题分析）表演部分（小组划分角色）当听到你所表演的角色音乐时候，通过肢体等语言来表达。 《苏教版第10册音乐教案(第5页)》出自：www.88haoxue.com网上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]

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教学重点难点：感受不同乐器的音色、音区、以及不同的演奏速度、力度和不同的音乐节奏，感受其表现的音乐形象。
教学准备：磁带、录音机
教学过程：
（第三课时）
《彼得与狼》是苏联作曲家普罗科菲耶夫为我们写的一部交响童话。在这首交响童话里，每一个角色都由特定的乐器来表现的。我们一起来听一听吧。并完成书上的连线。听完了故事之后，说一说这个交响童话是为了告诉我们什么呢？
（交流）
那么在下节课中我们来感受每个角色，而且还演绎下每个角色。
（第四课时）
这里有几个角色，这些角色有什么性格特点呢？是怎样通过音乐来表现的。
首先是乐器的选择上——音色特点
然后根据本身的性格特点在音区、力度上的变化。
（选取主题分析）
表演部分（小组划分角色）当听到你所表演的角色音乐时候，通过肢体等语言来表达。

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