体育教案－突破障碍的身体素质练习

概要： 合作探究掌握技能阶段1、 常规 2、 队列3、 准备活动1、规定障碍和突破动作的练习 &n 《体育教案－突破障碍的身体素质练习》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.combsp; 2、规定障碍不定突破动作的练习 3、自创障碍和突破动作的练习1、集合队伍快、静、齐。2、讲文明，懂礼仪。3、仪表端庄，服装整齐。4、精密神饱满，步调一致，身体进入准备状态，情绪进入兴奋状态。 学习并掌握突破障碍的规定动作，并且在练习过程中锻炼形成一定的能力 通过对突破障碍障碍的探究和创新，促进学生动脑，发展学生形象思维和创造性思维。培养克服困难的拼搏精神。 用集体的智慧去探究，去创新游戏方法、规则和活动形式，进一步促进学生创造性思维和自主游戏的能力。教师提前到场，准备好场地器材，等候上课。1、 向学生问好！2、 教师由电影故事《冲出亚玛逊》导入，揭示课的内容及教学目标，做好宣传发动工作，从而激发兴趣，调动积极性。3、 安排见习生上一页 [1] [2] [3]

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合作探究掌握技能阶段

1、   常规

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2、   队列

3、   准备活动

1、规定障碍和突破动作的练习

 

 

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《体育教案－突破障碍的身体素质练习》出自：www.88haoxue.com网
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2、规定障碍不定突破动作的练习

 

 

 

 

 

 

 

 

3、自创障碍和突破动作的练习

1、集合队伍快、静、齐。

2、讲文明，懂礼仪。

3、仪表端庄，服装整齐。

4、精密神饱满，步调一致，身体进入准备状态，情绪进入兴奋状态。

 

 

 

学习并掌握突破障碍的规定动作，并且在练习过程中锻炼形成一定的能力

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

通过对突破障碍障碍的探究和创新，促进学生动脑，发展学生形象思维和创造性思维。培养克服困难的拼搏精神。

 

用集体的智慧去探究，去创新游戏方法、规则和活动形式，进一步促进学生创造性思维和自主游戏的能力。

教师提前到场，准备好场地器材，等候上课。

1、   向学生问好！

2、   教师由电影故事《冲出亚玛逊》导入，揭示课的内容及教学目标，做好宣传发动工作，从而激发兴趣，调动积极性。

3、   安排见习生

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