一年级美术教案 站立的小动物

概要：二、复习、导入：生动、形象、有趣的激发 学生产生求知的极大兴趣。 1、请学生说说自己喜欢的动特征、毛色和动态特点。2、教师出示几种纸制的站立的动物。请学生说出动物名称和主要形象特征。教学意图 培养学生观察事物的习惯。 《一年级美术教案 站立的小动物》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com 教 学 过 程 教改提示:直观性趣味性审美性科学性主体性交互性 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页

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二、复习、导入：生动、形象、有趣的激发         

                学生产生求知的极大兴趣。

 

1、请学生说说自己喜欢的动特征、毛色和动态特点。

2、教师出示几种纸制的站立的动物。

请学生说出动物名称和主要形象特征。

教学意图

 

培养学生观察事物的习惯。

 

 

 

 

《一年级美术教案 站立的小动物》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com  

 

 

 

 

教

 

学

 

过

 

程

 

 

教改

提示:

直观性

趣味性

审美性

科学性

主体性

交互性

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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