第十册美术教案

概要：3．大体构图。从大的结体转折着手，大胆落笔。(示范) 4．凭自己的视觉把感受画出来，无所顾忌。 5．瞄准细节，仔细刻画，注意透视。 (六)布置学生作业，提出写生要求。 1．相信自己的眼睛，整体比较，大胆下笔。 2，线条连贯，具有个性，富有美感。 3．大的构图好，细节部分经得起看。 (七)学生写生作业，教师个别指导。 (八)展评作业，全体观摩，课堂总结。 (九)组织学生回教室后下课。 2．用粗细不同的线条表现出画面远近不同的空间层次。 二、教学重点与难点 重点：用深浅刁；同的色块表现不同空间物体的基本方法。 难点：用笔的轻重控制和线条的排列。 三、教学准备 1．画好一幅范画放大图。 2．搜集一些林中小道的图片。 四、教学过程（www.88haoxue.com） (一)讲评前课作业 《第十册美术教案(第3页)》出自：www.88haoxue.com网www.88haoxue.com，揭示课题。 1．展示、讲评L节课作业，总结优点，提出要注意的问题。告诉学生要注意透视变化。注意用笔的轻重，要强调主要的线条。 2．出示课题，告诉学生本课的学习任务是画林

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3．大体构图。从大的结体转折着手，大胆落笔。(示范)
 4．凭自己的视觉把感受画出来，无所顾忌。
 5．瞄准细节，仔细刻画，注意透视。
 (六)布置学生作业，提出写生要求。
 1．相信自己的眼睛，整体比较，大胆下笔。
 2，线条连贯，具有个性，富有美感。
 3．大的构图好，细节部分经得起看。
 (七)学生写生作业，教师个别指导。
 (八)展评作业，全体观摩，课堂总结。
 (九)组织学生回教室后下课。
  2．用粗细不同的线条表现出画面远近不同的空间层次。
  二、教学重点与难点
  重点：用深浅刁；同的色块表现不同空间物体的基本方法。
  难点：用笔的轻重控制和线条的排列。
  三、教学准备
  1．画好一幅范画放大图。
  2．搜集一些林中小道的图片。
  四、教学过程（www.88haoxue.com）
  (一)讲评前课作业

《第十册美术教案(第3页)》出自：www.88haoxue.com网
www.88haoxue.com ，揭示课题。
  1．展示、讲评L节课作业，总结优点，提出要注意的问题。告诉学生要注意透视变化。
注意用笔的轻重，要强调主要的线条。
  2．出示课题，告诉学生本课的学习任务是画林中小道。(板书课题)
  (二)讲解临摹方法，学习临摹。
  1．出示范画，分析构图特点及远近层次。
  指导学生欣赏教师课前画好的范画放大图，让学生认识到画面的远近变化足通过透视和
深浅不同的线条来体现的。
  2．讲解示范临摹方法。
  (1)在认真观察的基础l，通过反复比较，在画面上定出林中小道的基本位置。
  (2)确定景物的基本比例。
  (3)准确定出小道、树林的远近透视变化。
  (4)运用轻重)I；同的线条成组画出小道旁边的侧岸小斤，让每一个学生看清楚怎样
用笔，，
  (5)调整大的明暗调子，完成作业。
  (三)指导学生进行临摹练习。
  临摹时，要求表现出画画的远近层次及大体明暗关系。
  鼓励学生多观察比较，大胆描绘。
  (四)展示优秀作业，号召大家课外多加练习。这样，才能取得更大的进步。

          第 23 课    命题画 欢乐的校园
  一、教学目标
  加强对学生形象记忆能力的培养，丰富学生的想象力，提高学生绘画语言的表达能力；陶冶学生热爱学校、热爱校园生活的思想情操。
 二、教学重点
 启发学生记忆、想象，命题画的创作步骤。
 三、教学难点
 具体形象的表现。
 四、教学准备
 1．优秀儿童画作品《课间十分钟》，以及本校学生的优秀儿童画。
 2．搜集少儿歌曲《我们学校亚克西》、《可爱的学校》。
 3．布置学牛留心观察同学们开展的丰富多彩的各项校园活动。
  五、教学过程（www.88haoxue.com）
  (一)渲染气氛，揭示课题。
  (二)分析课题，启发想象。
  (三)欣赏范画，学习画法。
  1．欣赏儿童画《课间十分钟》，让学生从内容、构图和表现方法上得到启发。
  2．欣赏本校同学的儿童画作品。
  3．打开教材，引导学生欣赏优秀儿童画作品。
  4．让学生谈谈欣赏范画后的体会，问他们打算怎样来画。
  5．教师讲解、演示方法步骤。
  (1)构图。注意突出主题，把主要形象摆在突出位置上，以校园为背景。
  (2)从近处画起，注意近太远小的处理，这样，画面才有空间感。
  (3)内容丰富，有主有次。
  (4)色彩明快，体现出一片欢乐的气氛。  ’
  (四)鼓励学生放手创作。
  (五)优秀作业展评。
               第 24 课      故事配画
  一、教学目标
  使学生懂得怎样抓住主题绐故事配画，培养学生丰富的想象能力和形象表达能力。
  二、教学重点
  故事配画的要求和方法步骤。
  二、教学难点
  运用流畅的线条、鲜明的色彩，大胆创造形象。
  四、教学准备
  1．故事配画范作。
  2．一个短小的故事录音或文字灯片。
  3．音乐磁带。
  五、教学过程（www.88haoxue.com）
  (一)启发谈活。
  (二)理解什么是故事配画。
  1．检查学生预习情况：打开教材，让学生说说这些文字和画画之间有什么联系。
  2．引导学生理解故事配画的内涵。
  (三)教师讲解故事配画的方法。
  板书：
  1．理解故事内容。
  2，抓住故事主题。
  3．大胆想象。
(四)指导学生练习。
1．播放课前选好的一个故事录音或展示故事的文字灯片。
2．让学生思考怎样配画。
3．让学生谈谈自己的配画设想。  ‘
4．学生配画创作。
(五)展示优秀作业，肯定学牛大胆创作的精神，然后小结下课。

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