概要:www.88haoxue.com一丝不苟 不胜其烦 空空如也 扬长而去 奢侈 5.在小组内朗读课文,小组成员给以成绩评定。( ☆ ☆ ☆)温馨提示:以上作业完成后在学习小组内交流,学习组组长给以评定。( ☆ ☆ ☆)质疑探究1.初读课文,看一看全文写了几个自然段,想一想课文主要写了什么内容?温馨提示:读的时候可以把能够概括课文主要内容的重点句子画下来。2.白鹅有什么特点,作者
白鹅导学案2,标签:四年级语文教学设计模板,http://www.88haoxue.com一丝不苟
不胜其烦
空空如也
扬长而去
奢侈
5.在小组内朗读课文,小组成员给以成绩评定。( ☆ ☆ ☆)
温馨提示:以上作业完成后在学习小组内交流,学习组组长给以评定。( ☆ ☆ ☆)
质疑探究
1.初读课文,看一看全文写了几个自然段,想一想课文主要写了什么内容?温馨提示:读的时候可以把能够概括课文主要内容的重点句子画下来。
2.白鹅有什么特点,作者是从哪几个方面来写的?
当堂检测
1.听写词语:
2.我能根据句子的意思准确地选择字义
(1)等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经空空如也。( )
空:① 天空;② 里面什么都没有;③ 没有效果的。
(2)我们不胜其烦,以后便饭罐和水盆放在一起,免得它走远去,让鸡、狗偷饭吃。( )
胜:① 赢,占优势;② 超过;③ 优美的;④ 尽;⑤ 能承受。3.请你试一试,看看你能不能根据意思写出相应的词语。
(1)形容拘谨不自然、不安定的样子。本文指鸭子的步态拘谨,很不自然。( )
(2)指忍受不了某种麻烦。( )
(3)是指非常镇静、不慌不忙的样子。( )
(4)大模大样,满不在乎地离开。( )
4.我觉得这是一只 的白鹅,作者是从 、 、
这三个方面来写的。“鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。”在全文中属于 句,有 的作用。
小组内成绩评定( ☆ ☆ ☆)老师成绩评定 ( ☆ ☆ ☆)
第二课时预习作业
1.默读课文,仔细想一想,你从哪些词句中体会到了白鹅的高傲?
2.有感情地朗读课文,把白鹅的高傲用朗读表现出来。
上一篇:去年的树导学案6