概要:由已知得= ,∴b=1,a=2∴所求椭圆的方程为由sinθ=,b=1,a=2得椭圆上的点.(-,- )和(www.88haoxue.com,-)到点P的距离是注意:在应用配方法求最值时,一定要注意变量的取值范围.如解法一中-b≤y≤b,还要考虑是否在区间[-b,b]内,于是分b<与b≥两种情况讨论;同样在解法二中-1≤sinθ≤1,分不在区间[-1,1]内和在[-1,1]内两种情况研究.不明以上道理,在解法一中盲目地得出y=-时d取最大值,虽能得出正确答案,但毫无道理.[师]下面我们再来看一下综合题目(打出投影片§8.2.4 D)[例11]已知椭圆中心在原点,焦点在坐标轴上,直线y=x+1与该椭圆相交于P、Q两点,以PQ为直径的圆经过原点O,且|PQ|=,求椭圆的方程.[师]此题求的是椭圆的方程,即清楚轨迹类型,首先应该怎么办?[生]设出椭圆的方程.[师]已知椭圆的中心在原点,焦点在坐标轴上,其方程该是什么形式?[生乙]设所求椭圆的方程为上一页 [1] [
第四课时(椭圆)人教选修1-1,标签:高三数学教学设计模板,http://www.88haoxue.com由已知得= ,
∴b=1,a=2
∴所求椭圆的方程为
由sinθ=,b=1,a=2得椭圆上的点.
(-,- )和(
注意:在应用配方法求最值时,一定要注意变量的取值范围.如解法一中-b≤y≤b,还要考虑是否在区间[-b,b]内,于是分b<与b≥两种情况讨论;同样在解法二中-1≤
sinθ≤1,分不在区间[-1,1]内和在[-1,1]内两种情况研究.不明以上道理,在解法一中盲目地得出y=-时d取最大值,虽能得出正确答案,但毫无道理.
[师]下面我们再来看一下综合题目
(打出投影片§8.2.4 D)
[例11]已知椭圆中心在原点,焦点在坐标轴上,直线y=x+1与该椭圆相交于P、Q两点,以PQ为直径的圆经过原点O,且|PQ|=,求椭圆的方程.
[师]此题求的是椭圆的方程,即清楚轨迹类型,首先应该怎么办?
[生]设出椭圆的方程.
[师]已知椭圆的中心在原点,焦点在坐标轴上,其方程该是什么形式?
[生乙]设所求椭圆的方程为
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