概要:1.What colour is it?小组讨论(可用汉语回答)2.教师教授新词:purple and orange3.教师播放录音,学生试着跟唱4.学生边唱边表演5.教师讲解:三元色和间色3. 学习B项:1.Group work:a.听录音,讨论1-6各是什么颜色,比一比,哪组说的最多。b听录音,根据录音内容给脸谱涂色c.教师出示教学挂图,让学生把挂图上的脸谱和自己图色的脸谱对照。4. 小木偶展示:What colour is the nose/mouth…?What colour are the eyes/ears…?这里不用给学生讲解be的单复数的用法,要让学生在多听多说中形成一种语感,自然而然的说出来。1. 教师播放录音,学生进行听说练习2. 学生根据自己的意愿, 讲书中的一个木偶涂色。3. Pair work:学生就自己涂色的木偶进行问答练习4.强化练习:给第二个木偶涂色,进行问答练习。5.Group work:根据教材上的图画进行问答练习:-What colour is it?-It’s…7.Summ
人教版新起点英语一年级上册Lesson36 教案,标签:一年级英语教学设计模板,http://www.88haoxue.com1.What colour is it?
小组讨论(可用汉语回答)
2.教师教授新词:purple and orange
3.教师播放录音,学生试着跟唱
4.学生边唱边表演
5.教师讲解:三元色和间色
3. 学习B项:
1.Group work:
a.听录音,讨论1-6各是什么颜色,比一比,哪组说的最多。
b听录音,根据录音内容给脸谱涂色
c.教师出示教学挂图,让学生把挂图上的脸谱和自己图色的脸谱对照。
4. 小木偶展示:What colour is the nose/mouth…?
What colour are the eyes/ears…?
这里不用给学生讲解be的单复数的用法,要让学生在多听多说中形成一种语感,自然而然的说出来。
1. 教师播放录音,学生进行听说练习
2. 学生根据自己的意愿, 讲书中的一个木偶涂色。
3. Pair work:
学生就自己涂色的木偶进行问答练习
4.强化练习:
给第二个木偶涂色,进行问答练习。
5.Group work:
根据教材上的图画进行问答练习:
-What colour is it?
-It’s…
7.Summary:
复 备
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