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北师大版英语1A Unit5 Numbers Lesson 1教学设计

[07-12 17:35:50]   来源:http://www.88haoxue.com  一年级英语教学设计   阅读:68411

概要: 听,做游戏 在有意义的情景中,引入句型,学生易理解,体现“为用而学”的原则。 学生理解后,迅速进入机械操练,以求达到新知的准确与熟练。 利用TPR教学法,进一步运用新知。 三、 自 主 模 仿 1、(播放CAI)看画面,提问:How many? 教师作答:Two. 2、同样方法理解学习:How many: Pencils→How many→Three Chairs→How many→Four Bag&ra

北师大版英语1A Unit5 Numbers Lesson 1教学设计,标签:一年级英语教学设计模板,http://www.88haoxue.com

听,做游戏

在有意义的情景中,引入句型,学生易理解,体现“为用而学”的原则。

学生理解后,迅速进入机械操练,以求达到新知的准确与熟练。

利用TPR教学法,进一步运用新知。

三、

仿

1、(播放CAI)看画面,提问:How many?

教师作答:Two.

2、同样方法理解学习:How many:

Pencils→How many→Three

Chairs→How many→Four

Bag→How many→One

Eggs→How many→Five

3、教读:How many?

4、教师迅速出示手指并问:How many?

学生抢答

5、同桌模仿做这个练习。

播放、问、答

 

同法教学

 

 

 

 

 

出示、问

 

 

巡视

看、听、答

 

同法学习

 

 

 

 

 

看、抢答

 

 

模仿练习

 

在有意义的情景中,继续学习句型How many,进一步理解数字与“多少”的联系。

 

 

 

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