开心“六一” 北师大版一年级下

概要：〖活动目标〗1.体验节日的快乐，在制作游戏玩具的过程中获得成功的快乐；体会在自己的节日里为他人做好事、给别人带来快乐的积极情感。2.积极自主地动脑筋设计庆祝活动，学习和了解一些组织集体活动的方法和方式；提高组织活动的能力和与人交往的能力。3.获取有关学生节的知识，了解学生节的简单来历和意义；通过利用废旧物品制作环保服装和玩具了解一些环保知识，从而增强环保意识。4.按照游戏规则来调整自己的行为举止。〖活动准备〗（一）学情分析这是一年级小朋友在小学阶段过的第一个“六一”儿童节，学生兴奋，家长也特别关注。我在新课程理念指引下，力求让学生们在幼儿园纯趣味性的热闹活动的基础上，将校本课程和校本资源引入《品德与生活》课中，使学生学习内容生活化；教学的全过程都伴随着实践；提供真实生动的自我教育场景，让自我教育生活化；通过教学内容的趣味性和形式的多样性，促成学生学习的自主性；促进学生学习的自主性、参与性发展，让活动中的经历和经验长留学生的心田，发挥持久的教育效益。（二）物质资料准备教师：用各种方法让学生自主策划、自主行动，自主安排“六一&rdqu

开心“六一” 北师大版一年级下,标签：一年级思品教学设计模板,http://www.88haoxue.com

〖活动目标〗

　　1.体验节日的快乐，在制作游戏玩具的过程中获得成功的快乐；体会在自己的节日里为他人做好事、给别人带来快乐的积极情感。
　　2.积极自主地动脑筋设计庆祝活动，学习和了解一些组织集体活动的方法和方式；提高组织活动的能力和与人交往的能力。
　　3.获取有关学生节的知识，了解学生节的简单来历和意义；通过利用废旧物品制作环保服装和玩具了解一些环保知识，从而增强环保意识。
　　4.按照游戏规则来调整自己的行为举止。

〖活动准备〗

　　（一）学情分析
　　这是一年级小朋友在小学阶段过的第一个“六一”儿童节，学生兴奋，家长也特别关注。我在新课程理念指引下，力求让学生们在幼儿园纯趣味性的热闹活动的基础上，将校本课程和校本资源引入《品德与生活》课中，使学生学习内容生活化；教学的全过程都伴随着实践；提供真实生动的自我教育场景，让自我教育生活化；通过教学内容的趣味性和形式的多样性，促成学生学习的自主性；促进学生学习的自主性、参与性发展，让活动中的经历和经验长留学生的心田，发挥持久的教育效益。

　　（二）物质资料准备
　　教师：用各种方法让学生自主策划、自主行动，自主安排“六一”庆祝活动，发展多样化的表现才能，提高自信心和合作交流的能力。
　　学生：
　　1.分学习小组讨论出活动项目后，按兴趣分成若干小组进行准备。
　　2.老师和家长一块参与对活动所需用品制作准备。

〖活动时间〗

　　1课时。

〖活动过程〗

　　（一）课外活动
　　1.舞蹈组
　　舞蹈服装、歌曲磁带。
　　2.小乐队
　　易拉罐装上小石子、外面包上蜡光纸、钥匙串、金属小棒敲击自行车铃铛。
　　（磁带《蓝色的小精灵》曲子）
　　3.时装表演队（用环保材料，在家长帮助下自制）
　　（1）塑料布+彩色纸=连衣裙，裙摆挂上8个易拉罐。
　　（2）小时候的连衣裙，剪掉腰带和裙边，加宽裙子两侧，贴上闪光纸做成的花，裙边，再用各色纸杯挂上。
　　（3）挂历纸做上衣，废报纸剪成草裙。
　　（4）废旧塑料桌布，贴上皱纹纸做成小坎肩。
　　（5）用服装包装袋做上衣，牛奶包装袋（小盒）做衣口袋，胸口中间贴上一张光盘，再贴4个字“维和部队”，整件衣服色彩为绿色。
　　4.按摩小组
　　小护士服装。（用的确良布）
　　5.保龄球组
　　球――体育课用的1公斤重实心球。
　　保龄柱――小可乐瓶里装石子、砂子或黄豆、大米。
　　6.最佳投球手组
　　投箱：废纸箱四周用彩色图画贴好，中间挖个洞。
　　投球：把废报纸装在塑料袋里面裹成球，画一些花条贴在外层，最外层用不干胶缠起来。
7.小红花服务队
　　卖报组：当天当地的报纸，至少3种，各3份。
　　擦鞋组：鞋盒内装鞋油、鞋刷、平绒布、小围裙、袖套、小板凳、小广告牌：“休息片刻，令您足下生辉”。

　　（二）谈话引入，激发兴趣
　　教师点出用多媒体FLASH制作的课件：欢乐总动员，然后一字一字的跳出心形中包着的字：开心六一。
　　师：同学们，你们盼望已久的“六一”儿童节终于来到了，这是你们成为小学生后过的第一个“六一”儿童节，为了过好这个节日，全班同学按照自己的兴趣组成了8个活动小组，精心策划和准备了精彩的节目。

　　（三）表演、欣赏节目，展示成果
　　师：下面我们用掌声请前排就坐的两个小组上台，看看他们为我们带来了什么节目，大家欢迎。
　　生：（齐拍手，唱儿歌，1、2小组同学上台作好演出准备）

　　儿童节，是六一，小朋友们真欢喜，
　　又唱歌来又跳舞，高高兴兴庆六一。
　　天上云彩真美丽，摘下一片做花衣，
　　穿上花衣去干啥，我要跳舞庆六一。

　　舞蹈《我们欢庆六一》，全班拍手伴唱。（放磁带）
　　师：大家说他们跳得好不好？
　　生：好。
　　师：我发现2小组的小乐队很不错，能给大家介绍一下吗？
　　生：我是用易拉罐里面装上石子，外面包上蜡光纸。
　　生：我是用钥匙串发出声响。
　　生：我是用金属小棍敲击旧铃铛发出声响。
　　师：你们小乐队的伴奏真是很特别，有创意。
　　师：第三小组的节目更精彩，你们知道是什么吗？
　　生：时装表演！
　　身着自制环保时装的8位同学上场和着《蓝色的小精灵》的乐曲进行时装表演。
　　师：同学们，你们的表演真是酷极了，时装也很特别，能不能向同学们介绍一下你们漂亮的时装呢？一个一个地来，你先说。
　　生1：我这件是用塑料布和彩色纸做的，下面挂上各色易拉罐。
　　生2：我的是用我小时候穿过的裙子改的，把腰带和裙边剪下来，加宽裙子的两侧，再贴上闪光纸剪成的花，下面挂几个各种色彩的纸杯。
　　生3：我的是用挂历纸做的上衣，废报纸剪成的草裙。
　　生4：我的是用塑料桌布，贴上皱纹纸做的小坎肩。
　　生5：我的是用包舞鞋的包装袋做成的上衣，纸做的裙子。
　　生6：我的是用蜡光纸盒做成的上衣，喝牛奶的包装盒做成口袋，两个口袋中间贴上一张光盘。
　　师：上面有“维和部队”4个字，你怎么想到要写这4个字的？
　　生6：现在美国和伊拉克正在打仗，我想去维护和平。
　　师：你真了不起。你们真是一群巧手娃娃，你们怎么想到用这些材料来做时装的呢？
　　生1：这样是废物利用，这样不浪费爸爸妈妈的钱，有利于环保。
　　生2：这样可以反复做好多时装。
　　生3：这样过“六一”，就可以不花爸爸的钱，过一个快乐的“六一”。
　　生4：这样可以让我们动脑筋，想办法。
　　师：那你们这组是过一个什么样的“六一”？
　　生：我们过的是“环保的‘六一’”！
　　师：非常不错。

　　（四）介绍活动项目，现场参与
　　师：以上三个组的节目都很精彩，给我们带来了不少快乐，下面将进行游戏活动，要请其余几个组的小朋友来给我们介绍一下，你们准备的怎样了，哪个组先讲？从你们开始吧？你们穿着医护人员的服装，你们准备怎样庆“六一”呀？

www.88haoxue.com 　　生：我们准备给同学按摩！给同学们带来快乐！

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