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《巴西》教学设计

[10-21 00:10:39]   来源:http://www.88haoxue.com  七年级地理教学设计   阅读:68415

概要:过渡:试从自然、人文环境方面来分析巴西人口集中在东南沿海的原因? [板书]3.影响城市人口分布的因素 讲解:东南部为亚热带湿润气候,温和湿润,加上东部海上交通便利,欧洲殖民者和贩卖来的黑人首先到达这个地方,就形成了今天的人口稠密区。 过渡;任何城市的发展都不是一蹴而就的,而是一个过程。下面以巴西的圣保罗为例,看一下城市化的过程。 过渡:巴西政府是怎样处理这些问题的? 活动:看98页课文,巴西迁都,了解巴西的新型首都巴西利亚。 [课堂小结] 通过本节课的学习,我们知道了巴西的自然环境,了解了巴西工农业发展的特点、主要工业区和农作物分布及其原因。认识了巴西的城市和人口的分布及特点和原因及其城市化。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6]

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过渡:试从自然、人文环境方面来分析巴西人口集中在东南沿海的原因?

 

[板书]3.影响城市人口分布的因素

 

讲解:东南部为亚热带湿润气候,温和湿润,加上东部海上交通便利,欧洲殖民者和贩卖来的黑人首先到达这个地方,就形成了今天的人口稠密区。

 

过渡;任何城市的发展都不是一蹴而就的,而是一个过程。下面以巴西的圣保罗为例,看一下城市化的过程。

 

过渡:巴西政府是怎样处理这些问题的?

 

活动:看98页课文,巴西迁都,了解巴西的新型首都巴西利亚。

 

[课堂小结]

 

通过本节课的学习,我们知道了巴西的自然环境,了解了巴西工农业发展的特点、主要工业区和农作物分布及其原因。认识了巴西的城市和人口的分布及特点和原因及其城市化。


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