《画风》（第二课时）

概要：《画风》（第二课时）执教：木云云 学习者：二（2）班教学目标：1、 有感情的朗读课文，读中体会文中小朋友的创意；2、 激发思维，拓展训练，说说还可以怎样画风，怎样写风；3、 通过学习，使学生明白事物之间是有联系的，培养学生勤观察，多动脑，做个生活的有心人。教学准备：制作词语卡片，打印阅读材料《风》。教学过程：一、 复习引入：1、 你还记得画风的三个小朋友吗？（指名认读卡片）2、 分角色朗读课文二、 朗读课文，体会创意1、 学生默读课文，边读边想：这三个小朋友是怎样画风的。2、 指名说，投影出示句子：◆赵小艺在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。◆陈丹在大树旁边画了几棵弯弯的小树。 ◆宋涛把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。◆赵小艺画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。①练读句子，指名读②说说你从哪些词语中感受到：风正在轻轻的吹着？板书：飘 弯

《画风》（第二课时）

执教：木云云    学习者：二（2）班

教学目标：

1、             有感情的朗读课文，读中体会文中小朋友的创意；

2、             激发思维，拓展训练，说说还可以怎样画风，怎样写风；

3、             通过学习，使学生明白事物之间是有联系的，培养学生勤观察，多动脑，做个生活的有心人。

教学准备：制作词语卡片，打印阅读材料《风》。

教学过程：

一、        复习引入：

1、             你还记得画风的三个小朋友吗？（指名认读卡片）

2、             分角色朗读课文

二、        朗读课文，体会创意

1、             学生默读课文，边读边想：这三个小朋友是怎样画风的。

2、             指名说，投影出示句子：

◆赵小艺在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。

◆陈丹在大树旁边画了几棵弯弯的小树。

◆宋涛把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝。

◆赵小艺画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。

①练读句子，指名读

②说说你从哪些词语中感受到：风正在轻轻的吹着？

板书：飘   弯    斜     转（指导书写生字）

③练读黑板上的四个词，结合动作指导读出动感。

随机练读词组：弯弯的小树   斜斜的雨丝   呼呼地转（卡片出示）

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