《最大的“书”》教学设计十一

[10-21 00:10:39] 来源：http://www.88haoxue.com 人教版二年级下册语文教案 阅读：68683次

概要： 2、自由组合分角色读全文。 3、自由选择研究小组进行研究后交流。 ①组读课后知识。 ②组用放大镜观看石头。 ③组上网查阅资料。五、课外延伸俗话说：百闻不如一见。有兴趣的同学可以跟着父母，约上朋友，到大自然里去读这本最大的书。师生齐读课题。六、板书：有字 19、最大的“书” 岩石有图有用地质勘探队员上一页 [1] [2]

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    2、自由组合分角色读全文。
    3、自由选择研究小组进行研究后交流。
    ①组读课后知识。
    ②组用放大镜观看石头。
    ③组上网查阅资料。

    五、课外延伸

    俗话说：百闻不如一见。有兴趣的同学可以跟着父母，约上朋友，到大自然里去读这本最大的书。师生齐读课题。

    六、板书：

                                       有字

        19、最大的“书”       岩石    有图

                                       有用

                               地质勘探队员

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