《太阳是大家的》教学设计四

概要： 7、 小朋友这么能干，老师很想把一个读书的小诀窍送给你们，有了这个小诀窍，小朋友们肯定能学得更好，想听吗？读书的时候，不仅要学会读懂文字，还要学会看懂符号。再看看书，有什么新的发现吗？ （1） 个别说发现。 （2） 你看懂了吗？ 8、 想象练笔 （1） 请小朋友闭上眼睛，让我们去感受太阳的热情，一起走进这个阳光灿烂的世界吧！（配乐）火红的太阳从东方冉冉升起，她唤醒了人们、唤醒了大地、唤醒了花儿鸟儿树儿草儿果儿，她把美丽的金光洒遍了世界的每个角落，在太阳的照耀下，一切都是那么的美好，一切都充满了活力。 （2） 小朋友，刚才在你的脑海里还看到了太阳做了哪些好事？ 9、让我们再把太阳做的好事说给大家听听，好吗？准备好。 [老师为你们配乐] 四、 练习朗读，词语训练（第一节）

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            7、         
            小朋友这么能干，老师很想把一个读书的小诀窍送给你们，有了这个小诀窍，小朋友们肯定能学得更好，想听吗？读书的时候，不仅要学会读懂文字，还要学会看懂符号。再看看书，有什么新的发现吗？
            （1） 个别说发现。
            （2） 你看懂了吗？
            8、          想象练笔
            （1）
            请小朋友闭上眼睛，让我们去感受太阳的热情，一起走进这个阳光灿烂的世界吧！（配乐）火红的太阳从东方冉冉升起，她唤醒了人们、唤醒了大地、唤醒了花儿鸟儿树儿草儿果儿，她把美丽的金光洒遍了世界的每个角落，在太阳的照耀下，一切都是那么的美好，一切都充满了活力。
            （2） 小朋友，刚才在你的脑海里还看到了太阳做了哪些好事？
            9、让我们再把太阳做的好事说给大家听听，好吗？准备好。
            [老师为你们配乐]
            四、     练习朗读，词语训练（第一节）
            过渡：太阳要做的事太多了，那能干的太阳从早忙到晚，就一直没有变化吗？
            1、请同学们轻声读一读，说不定会有什么新的发现呢！
            2、指名说。
            （1） 白云——红彤彤的晚霞，还有什么也是红彤彤的？这样的词语还有吗？
            请一个女孩，仔细观察，眼睛圆溜溜，水汪汪，亮晶晶，脸蛋胖乎乎，红扑扑，红彤彤，笑容甜蜜蜜的

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