概要：“骄傲”这个词语，让我们把带有“骄傲”一词的句子找出来读一读，并讨论讨论：你从中体会到了什么?赏读课文，感受人性美1.课文中的故事感人至深，请你带着自己的感受朗读全文。2.以小组合作的方式，分角色朗读课文。要求读好人物的对话。3.交流感想：读过课文之后，你又产生了哪些新的感受，与同学们谈一谈。可以对文中的某个人物发表看法，也可以对事情本身阐发议论。课外拓展，实践活动1.向你身边的人讲述这个故事，并结合课前搜集的资料向他们宣传器官捐献的意义。2.写一封倡议书，号召你的小伙伴参与到器官捐献的事业中来。（ 内蒙古包头市 毋晓蕾） 查找本课更多资料，请在网页底端输入课题的关键字搜索！ 上一页 [1] [2] [3]
《永生的眼睛》教学设计五,标签：人教版四年级下册语文教案大全,http://www.88haoxue.com赏读课文，感受人性美
1.课文中的故事感人至深，请你带着自己的感受朗读全文。
2.以小组合作的方式，分角色朗读课文。要求读好人物的对话。
3.交流感想：读过课文之后，你又产生了哪些新的感受，与同学们谈一谈。可以对文中的某个人物发表看法，也可以对事情本身阐发议论。
课外拓展，实践活动
1.向你身边的人讲述这个故事，并结合课前搜集的资料向他们宣传器官捐献的意义。
2.写一封倡议书，号召你的小伙伴参与到器官捐献的事业中来。
（ 内蒙古包头市 毋晓蕾）
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