“寻找课堂的亮点”评唐玉娟执教《两件宝》——罗苹

概要：“寻找课堂的亮点”评唐玉娟执教《两件宝》——罗苹 | By: 语文天地（盐小语文教研组） ] 从第一次试讲到今天的初赛，惊喜地看到小唐的进步。低段课堂那种固有的模式，让很多课没有色彩，怎样让这节课有亮点，有新意，让大家颇费心思。终于，通过大家的努力，今天我们看到一节生动而落实的课堂。这节课不仅落实了识字教学，而且有了亮点。拓展训练中，学生仿说课文，语言活泼可爱，这一环节落实了语言训练；通过自己、家人、冬冬怎样动手又动脑，展示自己做的小手掌，这些环节落实了对“创造”的理解。让我们努力寻找课堂中的亮点，创造课堂中的亮点，让语文课堂更加落实而生动。

“寻找课堂的亮点”评唐玉娟执教《两件宝》——罗苹
 | By: 语文天地（盐小语文教研组） ]
 
从第一次试讲到今天的初赛，惊喜地看到小唐的进步。低段课堂那种固

有的模式，让很多课没有色彩，怎样让这节课有亮点，有新意，让大家

颇费心思。终于，通过大家的努力，今天我们看到一节生动而落实的课

堂。这节课不仅落实了识字教学，而且有了亮点。拓展训练中，学生仿

说课文，语言活泼可爱，这一环节落实了语言训练；通过自己、家人、

冬冬怎样动手又动脑，展示自己做的小手掌，这些环节落实了对“创造

”的理解。让我们努力寻找课堂中的亮点，创造课堂中的亮点，让语文

课堂更加落实而生动。