胡玉娟 ：《我家住在大海边》(第一课时)

概要： 小朋友，大海这样美，那么大海边又有多美呢?请小朋友打开课本，认真地听老师读课文，听一听老师是怎么念课文的。 (开录音配读) 2．指名试读： (1)谁愿意学着老师的样子，试着读读课文?其他小朋友仔细地听，注意：a．他有没有念错的地方?念得好不好?b．想一想课文主要讲什么? (2)齐读最后一小节。 三、具体学习课文。 1．学习第一小节，教“金”。

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                  　　小朋友，大海这样美，那么大海边又有多美呢?请小朋友打开课本，认真地听老师读课文，听一听老师是怎么念课文的。
                                    　　(开录音配读)
                                    　　2．指名试读：
                                   
                  　　(1)谁愿意学着老师的样子，试着读读课文?其他小朋友仔细地听，注意：a．他有没有念错的地方?念得好不好?b．想一想课文主要讲什么?

                                    　　(2)齐读最后一小节。
                                    　　三、具体学习课文。
                                    　　1．学习第一小节，教“金”。
                                    　　(1)指幻灯：家门口不远，就是什么地方?(金色的海滩)
                                    　　(涂黄色)板书；金色
                                    　　(2)教“金”：读“金”字，注意读准前鼻音。“金”和“全”有什么不同?
                  “金”的最后一笔是什么?组词。
                                    　　(3)让我们一起读读课文的第一小节， “金色”念得稍重些。
                                    　　2．学习第二小节。
                                   
                  　　(1)小朋友，海滩上一片金黄，多美呀!还有什么让我们喜欢的呢?老师请一个小朋友读读第二小节厂其他小朋友想一想，这一小节共有几句话?
                                    　　(2)提问：第一句话写什么？
                                    　　(板书：松、软、画沙子。 )
                                    　　(3)海滩上的沙子又松又软，就像是铺着一层金黄的地毯。
                                    　　第二句话讲了什么?
                                    　　教学“面”，读准前鼻音，笔顺，书空，组词“上面”，复合

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