《忆读书》教学设计（镇公开）

概要：13、在你的班级里，也许有“阿瓜”这样的同学，我们应当正确看待他们。你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子。 14、文章最后一段，作者由衷发出感 叹，并提出一个难以回答也无须回答的问题，含义深刻，耐人寻味，请结合全文，简要分析其中包含的道理。 参考答案【同步达纲练习1】1．罡 聊 呻2．（1）指“修身课”，旧时的品德教育课程。（2）指“努力提高自己的品德修养。”3．不能调换。因为只有先挑选，然后才能够比较，调换后不符合客观事理。4．精神上的痛苦和肉体上的痛苦。5．只因有思想、有感情的人，便有悲欢离合，便有了“战争与和平”，便有了“爱和死是永恒的主题。”6．不是说梦话，是作者真真切切的话，作者为人类有丰富的感情而欣慰。7．宇宙的万物都是无情的，只有人类才有丰富复杂的感情。8．说明书籍给人类带来的快乐。9．开放性题目，只要围绕书籍给人类带来的作用写并且句式相同即可。10．例：“书籍是人类进步的阶梯”等。11．都讲到了书籍对人类的思想情感所带来的作用。12．开放性题目。只要围绕书籍在生活中的益处来回答即可。《忆读书》答案21．略2．《冰心选集》、谢婉莹3．略4．满带着真

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13、在你的班级里，也许有“阿瓜”这样的同学，我们应当正确看待他们。你认为本文的“阿瓜”是一个怎样的孩子。
 
14、文章最后一段，作者由衷发出感 叹，并提出一个难以回答也无须回答的问题，含义深刻，耐人寻味，请结合全文，简要分析

其中包含的道理。

 

参考答案

【同步达纲练习1】

1．罡  聊  呻

2．（1）指“修身课”，旧时的品德教育课程。

（2）指“努力提高自己的品德修养。”

3．不能调换。因为只有先挑选，然后才能够比较，调换后不符合客观事理。

4．精神上的痛苦和肉体上的痛苦。

5．只因有思想、有感情的人，便有悲欢离合，便有了“战争与和平”，便有了“爱和死是永恒的主题。”

6．不是说梦话，是作者真真切切的话，作者为人类有丰富的感情而欣慰。

7．宇宙的万物都是无情的，只有人类才有丰富复杂的感情。

8．说明书籍给人类带来的快乐。

9．开放性题目，只要围绕书籍给人类带来的作用写并且句式相同即可。

10．例：“书籍是人类进步的阶梯”等。

11．都讲到了书籍对人类的思想情感所带来的作用。

12．开放性题目。只要围绕书籍在生活中的益处来回答即可。

《忆读书》答案2
1．略　2．《冰心选集》、谢婉莹　3．略　4．满带着真情实感，十分质朴浅显的篇章。　5．⑴读书是一件很好的事。⑵尽量多

读一些书。⑶要读一些好的、有用的书。　6．略　7、不是。第五段开始插叙。　8、以后就是典家什，当土地，也要供自己的孩

子识字念书，不能当“睁眼瞎”。　9、“刚强”或“坚强”。希望儿子能像她一样，做什么事也要坚强些。　10、依次是：离别

、感恩、思念。（其他意思相近词语也可）　11、本文是通过母亲克服了很大的困难供孩子读书的种种艰辛这些材料来歌颂母亲

的。　12、b　13、要点：阿瓜是一个弱智孩子，但他心地善良，关心集体（或热爱劳动），助人为乐，自尊自重（或富有自信）

。　14、要点：①弱智 与善良之间没有必然的联系；②要正确地、全面地看待一个人，对待 弱智的孩子更要看到他的优点和长

处；③心地善良是做人的基本要

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