《呼风唤雨的世纪》教学实录及评析（运河杯）

概要：师：联系紧了，距离仿佛一下子缩短了，地球成了“地球村”。还有吗？生：我从这句话中知道了20世纪科技成就巨大，人类发明了很多东西，使人类的生活越来越舒适，越来越方便。（屏幕出示第四节第一句话）师：同学们请看大屏幕，仔细读读这句话，看看分号前后两个部分，你发现了什么？生：我发现这句话分号前面的部分都是人类进过努力“发现”的，分号后的部分都是人类的“发明”。师：同学们，什么是“发明”和“发现”呢，它们有什么区别呢？生：“发现”的意思是原来就有，后来被人们找到，并进行研究。“发明”的意思是原来没有，是人们根据需要创造出来的。师：很好，抓住了两个词的本质区别。除了书中所列举的之外，你们还知道20世纪的哪些发明或发现?生1：20世纪人类发明了电脑、飞机、微波炉、洗衣机等。生2：20世纪人类发现了X射线、相对论、量子理论等，还发明了空调、手机、拉链、彩色胶片等等。……【评析】引导学生发现语言表达的规律，从而理解“发明”和“发现”，通过举例子，使学生既加深了对词语的理解，又更加充分地体会到20世纪的巨大科学成就，同时还学习运用了“举例子”的说明方法。师：同学们，短短几分钟能把20世

《呼风唤雨的世纪》教学实录及评析（运河杯）,标签：人教版四年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com

师：联系紧了，距离仿佛一下子缩短了，地球成了“地球村”。还有吗？

生：我从这句话中知道了20世纪科技成就巨大，人类发明了很多东西，使人类的生活越来越舒适，越来越方便。

（屏幕出示第四节第一句话）

师：同学们请看大屏幕，仔细读读这句话，看看分号前后两个部分，你发现了什么？

生：我发现这句话分号前面的部分都是人类进过努力“发现”的，分号后的部分都是人类的“发明”。

师：同学们，什么是“发明”和“发现”呢，它们有什么区别呢？

生：“发现”的意思是原来就有，后来被人们找到，并进行研究。“发明”的意思是原来没有，是人们根据需要创造出来的。

师：很好，抓住了两个词的本质区别。除了书中所列举的之外，你们还知道20世纪的哪些发明或发现?

生1：20世纪人类发明了电脑、飞机、微波炉、洗衣机等。

生2：20世纪人类发现了X射线、相对论、量子理论等，还发明了空调、手机、拉链、彩色胶片等等。

……

【评析】引导学生发现语言表达的规律，从而理解“发明”和“发现”，通过举例子，使学生既加深了对词语的理解，又更加充分地体会到20世纪的巨大科学成就，同时还学习运用了“举例子”的说明方法。

师：同学们，短短几分钟能把20世纪的发明和发现都说完吗？（生：不能）通过刚才大家所举的例子和文中的例子，让我们感受到——

生：20世纪科技成就巨大，发明、发现的东西非常多。

师：同学们，文中还有一句话，也来形容20世纪的巨大成就。请大家找一找。

生：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（屏幕出示诗句）

师：请大家一起读这两句诗，读出自己的感受。

生齐读。

师：你感受到了什么？

生：我感受到了20世纪的发明和发现实在是太多了。

师：请同学们仔细再读读这两句诗，（出示雪景图）结合这幅插图，理解一下诗句，看你还能从中体会到什么？

生：从这幅图上我看到漫山遍野的树木都披上了洁白的雪，我理解了“千树万树梨花开”的意思，也就是说树木披上了白雪，好像开满了梨花。我感受到了20世纪成就巨大，发明的东西很多。

师：只是多吗？一个“忽”字你体会到了什么？再看看图，想一想。

生：我从“忽”字体会到了雪来得突然，来得猛，好像一下子就变成了图中的景象。

师：很好，那再联系一下20世纪的科技成就呢？

生：说明20世纪是个科技大爆炸的时代，人类的发明和发现不仅数量多，而且出现得快，发展迅猛，好像一下子出现在人们的生活中，让人们始料未及。

师：还有补充吗？

生：从图中看出目之所及，哪里都是雪，说明20世纪的科学成就涉及的面广，各行各业的都有发明创造。

师：好，我们结合图片，从一句诗中读出了这么多的含义，真了不起。下面我们一起再读这句诗，读出诗中的情，诗中的境，诗中的意，读出自己的感受。

生齐读。

师：同学们，这两句诗出自唐代诗人岑参的《白雪歌武判官归京》。本文作者通过引用这两句诗来说明二十世纪的巨大科技成就，以后大家也可以在写作中加以运用。有兴趣的同学也可以上网找到这首诗，读读背背。

【评析】图文结合，不但降低了学生理解的难度，而且培养了学生的观察力，也使学生对“引用”这种表达方法有了初步的感知。

师：正是因为这些发明和发现的出现，大大改变了人类的生活，其改变程度甚至超过了人类过去上百万年的总和。

师（手指大屏幕）：请大家齐读。（屏幕出示）

生（齐读）：人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。

师：同学们，请联系生活实际想一想，人类的哪些发明或发现改变了人类的生活，使人类的生活越来越舒适、方便？

生1：足不出户，坐在电脑前，就可以知道世界各地情况，还可以查阅大量的资料，非常方便，这是过去的王公贵族也不敢想的生活。

生2：按动电视遥控器，可以随意调台，收看到全国各地的电视节目，丰富了我们的生活。

生3：坐在有空调的屋子里，冬暖夏凉，多舒服。

生4：有了高速列车、飞机，我们可以在短时间内到达任何想去的地方。

……

师：看来这些发明创造的确改变了我们的生活，让我们再读这两句话。

（屏幕出示）

生（齐读）：人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。

【评析】生活是学习语文的源泉，联系学生生活实际，加深理解，训练思维。

师：同学们，我们来看黑板上的问题，随着前两个问题的解决，“为什么说20世纪是个呼风唤雨的世纪”这个问题解决了吗？

生：解决了。

师：谁来说说？

生：20世纪的科技成就巨大，而且这些科技成就改变着人类的生活，使人类的生活变得越来越舒适，越来越方便。而且这种改变只在短短的一百年间就实现了，超过了人类历史上百万年的总和。所以说20世纪是个呼风唤雨的世纪。

【评析】回归整体，照应开头。

师：学到此，同学们的问题解决了，老师心中却始终存在着一个疑问：既然20世纪是个呼风唤雨的世纪，直接写20世纪的巨大科技成就及给人类生活带来的变化不就行了吗，为什么还要写过去的上百万年呢？

上一页  [1] [2] [3] [4]  下一页