王崧舟老师执教《与象共舞》课堂实录

概要： 生读 师：嗯，老师给你提一个小小的建议，你想一想，根据下文的内容，据说这个词还需要使用吗？ 生：不需要了 师：为什么不需要了？据说是听人家说，那么象的聪明和灵气在作者来说，只是听说吗？还是，孩子，他看到吗？ 生：看到， 师：那么据说这个词还需要吗？ 生，不需要 师：来，把这一句话划下来。好的！还有最后一个自然段,第五自然段，其实不用多说,不用多问，我想大家已经划下来了。咱们一起读，读呀！ 师：是的，没错。大家看，大家

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                                生读
                                师：嗯，老师给你提一个小小的建议，你想一想，根据下文的内容，据说这个词还需要使用吗？
                                生：不需要了
                                师：为什么不需要了？据说是听人家说，那么象的聪明和灵气在作者来说，只是听说吗？还是，孩子，他看到吗？
                                生：看到，
                                师：那么据说这个词还需要吗？
                                生，不需要
                                师：来，把这一句话划下来。好的！还有最后一个自然段,第五自然段，其实不用多说,不用多问，我想大家已经划下来了。咱们一起读，读呀！
                                师：是的，没错。大家看，大家看，五个自然段,五个中心句。正是这五个中心句把咱们这篇课文的主要内容一网打尽。来，我们捋一捋这篇课文的内容，跟老师一起读，在泰国你们不读，
                                师：在泰国
                                生：遇到大象是很自然的事
                                师：注意第二句在泰国
                                生：象是泰国的国宝
                                师：糟糕，在泰国，不说泰国了
                                生：象是国宝 好的再来
                                师：在泰国
                                生：象是国宝
                                师：好的，在泰国
                                生：人和象之间没有距离
                                师：在泰国大象用他们的行动证明
                                生：象是一种聪明而有灵性的动物
                                师：真好，在泰国
                                生：最使我难以忘怀的是和大象跳舞

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