李宗宜《鲁滨孙飘流记》教学实录

概要： 哇，课文的梗概竟然都上完了，我还没回过神来，大家也都沉浸在欢乐的学习氛围中，他已经下了课！虽然时间掌握得很好，但是让我们比较扫兴。大部分同学都“啊”了一声。李老师的语文课上的很不错，但是也有美中不足的地方：写鲁滨孙的品质，应写在与他对应的困难和方法下面，可他写错了位置。可是总的来说，李老师的课还算比较新颖、特别！我喜欢这样有趣的语文课！ 作者：闫歌 编辑：闫歌 今天上午第一节课，语文老师称今天由李子恒来给我们上《鲁滨孙漂流记》这一课。李子恒先把课题板书在黑板上面，并点明这是《鲁滨孙漂流记》原著的梗概，经过一番上课前的问好后，李子恒开始上课。李子恒先让我们围绕课文提出一系列的问题。然后让我们自己读课文找答案。大约三分钟后，李子恒叫了一声：“停。”大家停了下来。然后李子恒点了几个同学回答后，就给我们简要的讲了一下课文，并把自己的笔记有条理的记在黑板上，并提醒我们做笔记。之后，李子恒把关于“鲁滨孙遇到野人后是战是逃的问题开展了一次辩论。”辩论会上，绝大多数同学认为应该逃，还把兵法里的“三十六计走为上策”

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 哇，课文的梗概竟然都上完了，我还没回过神来，大家也都沉浸在欢乐的学习氛围中，他已经下了课！虽然时间掌握得很好，但是让我们比较扫兴。大部分同学都“啊”了一声。

李老师的语文课上的很不错，但是也有美中不足的地方：写鲁滨孙的品质，应写在与他对应的困难和方法下面，可他写错了位置。可是总的来说，李老师的课还算比较新颖、特别！我喜欢这样有趣的语文课！

                                作者：闫歌 

编辑：闫歌

 

 
今天上午第一节课，语文老师称今天由李子恒来给我们上《鲁滨孙漂流记》这一课。

李子恒先把课题板书在黑板上面，并点明这是《鲁滨孙漂流记》原著的梗概，经过一番上课前的问好后，李子恒开始上课。

李子恒先让我们围绕课文提出一系列的问题。然后让我们自己读课文找答案。大约三分钟后，李子恒叫了一声：“停。”大家停了下来。然后李子恒点了几个同学回答后，就给我们简要的讲了一下课文，并把自己的笔记有条理的记在黑板上，并提醒我们做笔记。之后，李子恒把关于“鲁滨孙遇到野人后是战是逃的问题开展了一次辩论。”

辩论会上，绝大多数同学认为应该逃，还把兵法里的“三十六计走为上策”拿了出来；同意战的同学也不甘落后，称走也是死，不走也是死，这还不如战，杀死几个野人，李子恒为了不影响上课，就从辩论同学的话中引出了几个问题，巧妙与课文结合，悄悄的过渡到课堂上来。

这堂课的后半节，李子恒只要是给我们讲了课文梗概的一些关于鲁宾孙漂流在荒岛28年经历的事情的情况。在离下课还有六七分钟时，李子恒宣布下课了！

张老师在课后给他平了个条优点和缺点，这时打铃了，张老师正式宣布说下课。

（作者：贾天成）

（编辑：王晨）

“上课，起立，老师好……”这是每一课必要的事儿，是再普通的事了，但是今天在我们班上可就不同了。因为今天是我们班上第二个小老师——李子恒，给我们上课了。

一开始，他让我们齐读课题后提出不明白的问题，再带着这些问题来默读课文并在课文中寻找答案。在解决了其他问题后，他就带领我们一起解决我提出的两个比较难的问题：“鲁滨孙在荒岛上遇到了那些问题，他又是怎么解决的？”我们在多次读课文后找出了答案。每找出一个困难和困难的解决方法，李子恒就会板书到黑板上，并让我们记录在书上。在学到第三个困难的时候，他对我们说：“如果你是鲁滨孙，大家面对野人的时候是战，还是.逃呢？”

主逃的范惊涛说：“野人很多，鲁滨孙不一定打得赢，所以逃比较好。”我连忙站起来反驳道：“跑得了和尚，跑不了庙，即使逃过了一次，也不一定可以逃过第二次，”刘俊武想了想，说：“野人的木船一次可以装30多个人，说明他们的智力一定非常高，所以要逃。”辩论一轮比一轮更激烈了。

我觉得这一次李子恒课上得很成功，他通过辩论并多次阅读课文加深我们的印象，语速也很好，导课也很特别，并在每个困难后面都有小结……

下一次，是刘俊武上课，再下一次，就该我了，我的表现又怎样呢？下次告诉你。

                                              作者：赵梓健

                                              编辑：赵梓健

 

今天的第一节课，我一早就眯着烟，笑眯眯地看李宗宜——也就是同桌上一次课。

“第一次上课的他会上得怎样？”我想到忍不住笑了笑。起先我以为他不可能上得很好，可后来，我也听入迷了，如有一次：

“主张战的站起来！”李宗宜一副严肃的样子。

几个人站了起来，我一下回过神来。“嘿嘿......这家伙也没什么能耐！”后来，我惊呆了，发现他上的课和张志为的不分上下。

有几次让我记忆犹新，印象深刻：

“那么......听了战方的话，主张逃得有什么要‘反击’的吗？”李宗宜眉飞色舞。

过了一会儿，范惊涛才举起了手，还有点发颤：“鲁滨孙战的话，不一定能胜，而逃或许能保留一条生路！”

张志伟反应极快，站起来反驳道：“战的话就算战不赢也可以多杀几个野人！而逃，如果逃不掉被野人发现也会保不住命。”

刘俊武站起来讲道：“野人既然有三十几个，而且看见满地的人骨，说明野人还是很强悍的，鲁滨孙如果战，恐怕还没打死一个野人，就被他们击垮了。”

啊！ 这堂课上得真有趣，我认为，这一堂课上得还是比较成功的，评优优点时，有十几条，而缺点却只有两条，后来，我才明白了，原来这堂课是张志为教给李宗宜上的。

虽然如此可我还是觉得这是一堂有趣的课。

                                                 作者：陈荆雨

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