李宗宜《鲁滨孙飘流记》教学实录

概要： 作者：刘金琳 编辑：张星念 这一次是李子恒上课，我们很期待他的表现。 “叮——！”上课铃打向了。 我们都已在椅子上坐端正了，李子恒上讲台，说：“起立！” 我们说：“老师好！” 李子恒首先说：“大家如果去荒岛会怎么样？” 张志为起来说：“如果我去荒岛的话可能会找不到食物，无法生存！” 李子恒说：“好！那大家会提出哪些问题呢？你们就带着问题来阅读课文吧！” 我们都很认真的朗读课文。 我们还没有读完，李子恒说：“好，停下来！” 我心想：“有没有搞错？课文还没有读完，怎么解决以下的问题呀！” 我觉得最有意思的是那一场辩论，一方是遇到野人去战的，另一方是遇到野人要跑的，去战的一方的代表是张志为，去逃的一方的

                                                              作者：刘金琳

                                                              编辑：张星念

 这一次是李子恒上课，我们很期待他的表现。

       “叮——！”上课铃打向了。

        我们都已在椅子上坐端正了，李子恒上讲台，说：“起立！”

        我们说：“老师好！”

        李子恒首先说：“大家如果去荒岛会怎么样？”

        张志为起来说：“如果我去荒岛的话可能会找不到食物，无法生存！”

       李子恒说：“好！那大家会提出哪些问题呢？你们就带着问题来阅读课文吧！”

       我们都很认真的朗读课文。

       我们还没有读完，李子恒说：“好，停下来！”

       我心想：“有没有搞错？课文还没有读完，怎么解决以下的问题呀！”

       我觉得最有意思的是那一场辩论，一方是遇到野人去战的，另一方是遇到野人要跑的，去战的一方的代表是张志为，去逃的一方的代表是范惊涛。

       他们争论起来，范惊涛说：“如果去战的话，有这么多的野人，根本就打不完，如果逃还可以跑到隐蔽的地方躲起来。”

        我心想：“李子恒是通过让我们辩论并多次读课文加深对课文的印象。”

下课铃还没响，就上完了。总觉得不怎么好，如果要是他还能上课，一定要向上得好的小老师请教一下。

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