概要：洪：当然会。张：这种挑战会表现在什么方面？这种更为开放的课堂，对你的要求，你觉得要在哪一方面加以改进，加以提高？洪：我觉得有两点。一个是教师的知识的背景要广阔，要多阅读，多思考，多积累。再一个就是老师驾驭课堂的能力要高，在课堂教学中，教师要能关注并很敏感地捕捉课堂上的每一个信息，引导学生积极、主动地参与学习活动，形成自主学习的意识和能力。应该说，这两点，对老师来说都是一种挑战。张：就是说在这样一种开放的，互动的课堂里面，也许信息就变得丰富多样，就更需要老师要有一种敏感和判断的能力。那么这既需要教师要有一种先进的教育思想去关注每一个学生，同时还意味着教师要有一个良好的素养，比如说对价值，新的知识和新的问题，他要作为一个发现者。也可以说对教师这种传统角色，现代角色的转变提出了一个更高的要求。洪：对！张：这堂课上下来你有没有觉得对哪些地方有什么遗憾呢？洪：有。我感觉孩子在语言的感悟方面比较丰富，但是在指导孩子在运用语言的方面，在这堂课上我感觉我还没有做好。还有一个,我感觉到我的板书有为板书而板书的意思。我应该给孩子更充分的时间，让孩子自己通过对重点词句的理解深刻感悟文章内
录制出版《鹿和狼的故事》课堂教学片段及点评,标签：人教版六年级上册语文课堂实录大全,http://www.88haoxue.com洪：当然会。
张：这种挑战会表现在什么方面？这种更为开放的课堂，对你的要求，你觉得要在哪一方面加以改进，加以提高？
洪：我觉得有两点。一个是教师的知识的背景要广阔，要多阅读，多思考，多积累。再一个就是老师驾驭课堂的能力要高，在课堂教学中，教师要能关注并很敏感地捕捉课堂上的每一个信息，引导学生积极、主动地参与学习活动，形成自主学习的意识和能力。应该说，这两点，对老师来说都是一种挑战。
张：就是说在这样一种开放的，互动的课堂里面，也许信息就变得丰富多样，就更需要老师要有一种敏感和判断的能力。那么这既需要教师要有一种先进的教育思想去关注每一个学生，同时还意味着教师要有一个良好的素养，比如说对价值，新的知识和新的问题，他要作为一个发现者。也可以说对教师这种传统角色，现代角色的转变提出了一个更高的要求。
洪：对！
张：这堂课上下来你有没有觉得对哪些地方有什么遗憾呢？
洪：有。我感觉孩子在语言的感悟方面比较丰富，但是在指导孩子在运用语言的方面，在这堂课上我感觉我还没有做好。还有一个,我感觉到我的板书有为板书而板书的意思。我应该给孩子更充分的时间，让孩子自己通过对重点词句的理解深刻感悟文章内涵，老师再提炼一下。像“相互制约”“相互联系”这些词都是我自己匆忙写上去的。（笑笑）因为我看到快下课了，可板书还没完成……
张：实际上也就是说，老师能够做到很多时间，大部分时间是比较关注孩子的学习状态的，但是有时候因为我们一节课往往有一个时间的限制，所以老师有时候计划性会考虑得比较多。当关注这个计划的时候，有可能就忽视了学生的这种状态。我们包办代替，实际上也可以说是忽视学生的思维发展和语言的发展。教师在课堂上我想非常重要的一点，还是要回到学生的学习状态来研究我们这节课的学习内容以及我们要达成的一种目标。我呢，非常注意听到你特别强调一点，师生之间这种合作者，也表现在两个人同时都是一个学习者。
洪：学习的伙伴关系。
张：在这么一种，这样一个互动的过程中，也许我们都会发现彼此都会发现一些，对我们来说非常有价值的一种新的知识，一种新的素养。那么也可以说，原来讲的教学相长啊，有可能在这样深入的课堂里面就能真正得以实现。
洪：对！我会经常有这种感觉。
张：那我们今天就聊到这儿。
洪：好，谢谢张老师！
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