苏教版第4册第六单元教材解读

概要：苏教版第4册第六单元教材解读本单元以培养学生良好的学习态度、精神品质为主体框架选取课文，设计练习。《学棋》讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。课文中的插图展示恶劣两个学生学习时的不同表现，对比鲜明，与重点段的内容相对应，可以借助指导学生观察图画，并借助图画理解内容，练习背诵。《“黑板”跑了》是一则有关科学家的轶闻趣事，课文虽然没有写他是如何在实验室里废寝忘食地搞科研，但从这件事却能小中见大，让人们了解到真正的科学家所具备的素质和精神。课文中的主人公安培的所作所为，异于常人，却发人深省。 本课内容生动易懂，叙事层次清楚，有利于学生学习默读，复述故事。课文配有插图，教师要指导观察，帮助学生理解课文内容和练习复述。《晚上的“太阳”》是一篇人物故事。课文讲述了著名科学家爱迪生在妈妈生病时，利用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做完了手术，救了母亲。告诉人们遇事要积极动脑动手。本文内容生动易懂，叙事层次清楚，有利于学生默读，复述故事。《“闪光的金子”》是一个真实而感人的故事，讲述了水电修理

苏教版第4册第六单元教材解读
本单元以培养学生良好的学习态度、精神品质为主体框架选取课文，设计练习。
《学棋》讲了古时候两个学生向围棋能手“秋”学下棋，一个专心致志，一个心不在焉，所学结果截然不同，告诉人们学习必须专心致志的道理。课文中的插图展示恶劣两个学生学习时的不同表现，对比鲜明，与重点段的内容相对应，可以借助指导学生观察图画，并借助图画理解内容，练习背诵。
《“黑板”跑了》是一则有关科学家的轶闻趣事，课文虽然没有写他是如何在实验室里废寝忘食地搞科研，但从这件事却能小中见大，让人们了解到真正的科学家所具备的素质和精神。课文中的主人公安培的所作所为，异于常人，却发人深省。
   本课内容生动易懂，叙事层次清楚，有利于学生学习默读，复述故事。课文配有插图，教师要指导观察，帮助学生理解课文内容和练习复述。
《晚上的“太阳”》是一篇人物故事。课文讲述了著名科学家爱迪生在妈妈生病时，利用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做完了手术，救了母亲。告诉人们遇事要积极动脑动手。本文内容生动易懂，叙事层次清楚，有利于学生默读，复述故事。
《“闪光的金子”》是一个真实而感人的故事，讲述了水电修理工徐虎在平凡的岗位上，想群众之所想，急群众之所急，热心为附近居民排忧解难的动人事迹，赞颂了徐虎全心全意为人民服务的高尚品质。
《练习6》共安排了4个板块，内容包括学用字词句、写好铅笔字、读读背背、说说写写。其中说说写写是练习重点。