苏教版第二册《识字2》

概要：1、学会本课生字，认识新偏旁“足字旁”、“点横头”、“走之”、“三点水”。2、借助插图，理解本课词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。3、培养学生自学生字词的意识。教学重点、难点：了解偏旁的含义，以达到正确书写的目的；了解一些基本的体育知识。教学准备：挂图；生字卡片；教学过程：一、复习旧知 学习单1：（约10分钟） 1、复习上堂课学习的生字。2、进一步强化学习过的与体育有关的词语。 1、抽读生字词卡片。2、按“足、竞、走”的笔顺书空。3、出示：竞走 铁饼 铅球 标枪认读这四种体育运动项目，现在你们了解了吗？谁来说说看？二、指导写字 学习单1：（约20分钟） 1、学生继续认读生字。2、教师引导学生对字形进行分析。3、练习书写。指导书写：跳、高、远、标、枪、泳、击。1、认读生字。2、看笔顺表，记忆生字的笔顺。3、认识3个新的偏旁。4、分析字形，说说你是怎么记住这些生字的。5、教师范写生字。6、说说写这些字时要注意哪些笔画。7、学生描红、临写，教师巡视指导。8、反馈纠正。9、学生在练习本上再写一个。三、作业 学习单1：（

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　　1、学会本课生字，认识新偏旁“足字旁”、“点横头”、“走之”、“三点水”

。

　　2、借助插图，理解本课词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。

　　3、培养学生自学生字词的意识。

教学重点、难点：

　　了解偏旁的含义，以达到正确书写的目的；了解一些基本的体育知识。

教学准备：

　　挂图；生字卡片；

教学过程：

一、复习旧知

    学习单1：（约10分钟）

       1、复习上堂课学习的生字。

2、进一步强化学习过的与体育有关的词语。

　  1、抽读生字词卡片。

　　2、按“足、竞、走”的笔顺书空。

　　3、出示：竞走  铁饼  铅球   标枪

　　认读这四种体育运动项目，现在你们了解了吗？谁来说说看？

二、指导写字

    学习单1：（约20分钟）

       1、学生继续认读生字。

2、教师引导学生对字形进行分析。

3、练习书写。

　　指导书写：跳、高、远、标、枪、泳、击。

　　1、认读生字。

　　2、看笔顺表，记忆生字的笔顺。

　　3、认识3个新的偏旁。

　　4、分析字形，说说你是怎么记住这些生字的。

　　5、教师范写生字。

　　6、说说写这些字时要注意哪些笔画。

　　7、学生描红、临写，教师巡视指导。

　　8、反馈纠正。

　　9、学生在练习本上再写一个。

三、作业

    学习单1：（约10分钟）

1、考虑到学生学习程度的不同，布置相应的作业。

    ★  完成《习字册》上的作业。

　  ★★ 在括号里填上合适的词。

　　　　（）篮球（）足球（）排球

　　　　（）铁饼（）铅球（）标枪

  ★★★收集自己最喜欢的体育比赛或优秀运动员的图片，在班级中举办一次“体育之

窗“展览，同学们自己来做解说员。

 

 

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