概要:直有个难题。他说还有很多人不了解他,所以想做个“自我介绍”,同学们能帮帮他吗?以“我就是航天飞机”的口吻为航天飞机作自我介绍。(根据课文内容,也可以根据看到的资料,最好两者结合起来)自己想一想,说一说。谁愿意自告奋勇,第一个上来介绍(介绍得好不好,咱们把掌声送给她)还有谁愿意帮航天飞机这个忙?航天飞机听了你们的介绍一定非常满意。我代表航天飞机感谢你们!四、 总结提升谢谢同学们的精彩发言!其实在浩瀚的宇宙中还有许多有待我们探寻的奥秘,希望同学们课后能广泛地阅读科普读物。希望我们班能诞生许多航天专家,希望我国早日研制出航天飞机。五、 作业(见网站)★选择以下任何一项作业完成:1.你了解哪些人类的探索太空的历史?搜集资料完成一份小报,供同学阅读;或写一篇宣讲稿,在班上介绍给同学们。2.航天飞机和民航飞机的区别除了课文上列举的,还有哪些?你对这个问题感兴趣吗?查找资料,写一篇比较普通飞机和航天飞机的小论文。3.同学们,你们知道吗?神舟五号上天后,神舟六号又上天了!以后还会有更新、更好的航天飞机上天。请设计出你心中的未来航天飞机的样子,可以画图,也
《航天飞机》网络学习教学方案,标签:苏教版三年级上册语文教案,http://www.88haoxue.com直有个难题。他说还有很多人不了解他,所以想做个“自我介绍”,同学
们能帮帮他吗?以“我就是航天飞机”的口吻为航天飞机作自我介绍。
(根据课文内容,也可以根据看到的资料,最好两者结合起来)
自己想一想,说一说。
谁愿意自告奋勇,第一个上来介绍(介绍得好不好,咱们把掌声送给她)
还有谁愿意帮航天飞机这个忙?
航天飞机听了你们的介绍一定非常满意。我代表航天飞机感谢你们!
四、 总结提升
谢谢同学们的精彩发言!其实在浩瀚的宇宙中还有许多有待我们
探寻的奥秘,希望同学们课后能广泛地阅读科普读物。希望我们班能诞生
许多航天专家,希望我国早日研制出航天飞机。
五、 作业(见网站)
★选择以下任何一项作业完成:
1.你了解哪些人类的探索太空的历史?搜集资料完成一份小报,供同学阅
读;或写一篇宣讲稿,在班上介绍给同学们。
2.航天飞机和民航飞机的区别除了课文上列举的,还有哪些?你对这
个问题感兴趣吗?查找资料,写一篇比较普通飞机和航天飞机的小论文。
3.同学们,你们知道吗?神舟五号上天后,神舟六号又上天了!以后
还会有更新、更好的航天飞机上天。
请设计出你心中的未来航天飞机的样子,可以画图,也可以用文字来描述
。
4.航天飞船在太空中,往往要进行许多实验,因为太空中和地球上的环境
是不一样的。请设计一项航天实验,写清楚实验过程和要求。
同学们可以将自己的想法寄给宇航员叔叔,说不定未来的航天飞机就有你
设计的地方,说不定你的实验真的能带到太空中去。
宇航员叔叔的地址是: 中国人民解放军总装备部航天员大队
★资料查找:
友情链接
航天信息网 http://www.httx.com.cn/
航天航空知识 http://www.zhisdq.com/hangkonght/
中国航天报 http://www.china-spacenews.com/
世界航天 http://www.space.cetin.net.cn/
(在完成作业的过程中,同学们根据自己的兴趣爱好组成了不同的学习小
组,通过出小报,汇报会、写信、上网等方式将这一课程不断延伸。)
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