市内观摩课教案：云雀的心愿（附反思）

概要： www.88haoxue.comQ!我们帮你忙!刊物邮局可以订阅!市内观摩课教案：云雀的心愿（附反思）教学目标：1、学习课文，理解森林为什么实在是太重要了。2、朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住“漫天飞舞、泛滥成灾”等重点字词体会进行朗读。3、写话训练：森林的作用是什么？教学内容和重、难点分析：理解森林为什么实在是太重要了。教学对象分析：我所任教的学生是四年级的学生，他们正处于稍具备阅读学习的能力，但还需要老师提升的时段，因此这节课上我通过创设情境、反复朗读、咬文嚼字让学生走进文本，了解了森林的重要性。通过一节课的教学，学生不仅会在“双基”方面有所收获，更会在情感上受到熏陶。教学媒体的选择和设计：教学媒体我选择的是自己设计的 ppt课件，除了2段视频外，其他都是简单的ppt设计，但每一张都是紧扣教学环节中的相应步骤，是多媒体课件恰到好处地为课文教学服务。教学过程：一、复习导入1、同学们，这节课我们继续来学习第20课，读题。2、通过初读课文，你知道小云雀的心愿是什么吗？其实，小云雀的心愿就是让——沙漠变成绿洲。（板书：沙漠→绿洲）3、小云雀为什么会有这样的心愿呢

 

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市内观摩课教案：云雀的心愿（附反思）
教学目标：
1、学习课文，理解森林为什么实在是太重要了。
2、朗读训练：①根据说话的语气朗读；②抓住“漫天飞舞、泛滥成灾”等重点字词体会进行朗读。
3、写话训练：森林的作用是什么？
教学内容和重、难点分析：
理解森林为什么实在是太重要了。
教学对象分析：
我所任教的学生是四年级的学生，他们正处于稍具备阅读学习的能力，但还需要老师提升的时段，因此这节课上我通过创设情境、反复朗读、咬文嚼字让学生走进文本，了解了森林的重要性。通过一节课的教学，学生不仅会在“双基”方面有所收获，更会在情感上受到熏陶。
教学媒体的选择和设计：
教学媒体我选择的是自己设计的 ppt课件，除了2段视频外，其他都是简单的ppt设计，但每一张都是紧扣教学环节中的相应步骤，是多媒体课件恰到好处地为课文教学服务。
教学过程：
一、复习导入
1、同学们，这节课我们继续来学习第20课，读题。
2、通过初读课文，你知道小云雀的心愿是什么吗？
其实，小云雀的心愿就是让——沙漠变成绿洲。
（板书：沙漠→绿洲）
3、小云雀为什么会有这样的心愿呢？请同学迅速地浏览课文，口头完成这样的练习。
4、这次旅行，他们到底看到了什么，才会有这样的感受呢，下面就让我们一起跟着他们去看一看吧！
二、精读指导
（一）
1、出示图片，看图。
谁告诉大家，你看到了什么？学生交流。
2、是什么原因造成了沙漠这样的现象呢？请大家自由读读这段文字，你会找到答案的。（出示第4节）
生找：乱砍滥伐
你找得真准确，你能说说什么叫“乱砍滥伐”吗？
3、是啊，正是由于人们的乱砍滥伐，才使原来茂密的森林，慢慢地变成了——贫瘠的沙漠。（手势指引学生说）
你是怎么理解“贫瘠”这个词的。
多么令人惋惜，多么令人心疼啊！就让我们带着这种心情来读这段话。谁来试试！
4、同学们，你们的朗读让老师感受到乱砍滥伐，危害严重；失去森林，让人心痛。可见——森林实在是太重要了！
（二）
1、小云雀跟着妈妈在大河又看到了怎样的情景呢？（放录像）
生说。
我们还可以从这段话中的哪句话感受到河水的凶猛呢？
（生说淹没村庄）
2、谁想通过你的朗读来让我们感受到河水的凶猛。
3、大河里的水怎么这么凶猛啊？请同学用你喜欢的方式来读这段话。
找到答案了吗？
4、到了汛期，河水还会还会造成哪些危害呢？
5、没有了“森林水库”，大河里的水就会泛滥成灾。可见，森林实在是太重要了！（课件出示）
6、森林就是森林，怎么能是“森林水库”呢？第10自然段有一个词解开了小云雀的疑惑，你发现了吗？
你的眼睛真亮！我们来齐读这句话！
7、那它是怎么蓄水的呢？谁来读下面的句子。（你来读接下来的第一句，你接着读第二句，你接着读第三句。）
8、谁能用自己的话说说森林是怎么蓄水的？（出示课件）
（手势）原来森林靠这几部分蓄水的！
9、你看，森林不就是一座大水库吗？
  意思就是说——（生说）
（课件出示两句话）
请大家小声地读，细细地品味，这两句话有什么不同？
文中为什么用反问句，而不用陈述句？
指导读好反问句。
10、让我们来齐读这段话，想想它在结构上有什么特点？（总…）
11、是啊，你看课文的第一句总写了森林的蓄水作用，再从三个方面具体介绍它是怎样蓄水的，最后再用反问句总结了森林是大水库！可见，——森林实在是太重要了！
（三）
小云雀跟着妈妈飞到了沙漠，飞过了大河，现在它们又飞回了森林，又会有怎样的感受呢？
1、请默读这段文字，划出相关语句。
2、谁先说。
3、你画得很完整，让我们一起来读读这句话。
       你们看，夏天可以驱散炎热，冬天可以带来温暖，森林像不像空调器？
4、同学们看，这一段跟第十一自然段在结构上有什么相同的地方吗？
5、总结：小云雀跟着妈妈，飞到了沙漠，知道了森林能够阻挡风沙，飞过了大河，知道了森林就像大水库，又飞回了自己的家园，知道森林就像空调器，由此可见——森林实在是太重要了！

三、拓展延伸，片断练习
聪明的同学们，你们一定还知道森林的其他作用吧！请用这样的句式来介绍。
森林的作用还有许许多多，板书：……
就让我们拿起笔来，在小练笔纸上写一写吧！
四、主题升华
森林的作用那么大，怪不得小云雀的心愿是——明天……
（出示课件读）
这不仅是小云雀的心愿，也是云雀妈妈的心愿，这难道不是我们大家的心愿吗？还记得本学期的第一篇课文吗？走，我们去植树！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

引品“语”“文”香
——教学《云雀的心愿》有感

有人说教育是“艺术”，我想教育之所以被称之为艺术，也许就在于它能通过语言文字，激起受教育者思维的碰撞，唤醒他们的心灵。 
《云雀的心愿》是学生喜爱的童话故事，课文通过小云雀跟着妈妈飞到沙漠，飞过大河，最后又飞回森林的所见、所闻，发出“森林实在是太重要了”的感慨。
针对教材特色，课堂上我引领学生在与文本对话的过程中，走进文本，感悟文本，为学生打下了扎实的语文底色，让学生真正地品味到“语”“文”之香。
一、创设情境，带学生走进文本
课始，课件首先呈现给学生的是一片郁郁葱葱的大森林的景象，敞开了学生的胸怀，使他们感受到了大自然的美好，恍若投身于大自然的怀抱。接着，展现的是沙尘漫天飞舞的荒漠、凶猛咆哮的大河等图片，并配上了惊心动魄的声响效果，营造出了恶劣的自然环境，视觉的强烈对比，给了学生巨大的心灵震撼。然后，通过教师声情并茂的语言描绘，很快就将学生带入了文本特定的教学情境。

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