谭老师的课堂教案《鞋匠的儿子》

概要：谭老师的课堂教案《鞋匠的儿子》五年级教研 执教：谭渊渊教学目标：1、学习本课八个新词“尴尬、卑微、嘲笑、伟大、讪笑、自信、诽谤、潇洒”。2、有感情地朗读课文。3、感受林肯的人格魅力。课前准备：课件（PPT）教学过程：一、直接引入，读题简要了解林肯，谈感受二、初读课文1、读课文，要求读通顺。2、检查字词：尴尬、卑微、讪笑、伟大、诽谤、潇洒等出示词语，读一读，随机理解找近义词：讪笑——嘲笑三、研读课文1、参议员为什么要嘲笑林肯？随机理解“名门望族”，出示资料了解竞选总统的资金。2、怎么嘲笑？重点句朗读指导“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”3、林肯是如何把嘲笑声变成掌声的？划一划有关语句。抓住课文中的三句林肯说的话。出示重点句（1）我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。（2）如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”（3）但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”体会参议员眼中的卑微的鞋匠怎么会变成林肯口中的伟大的鞋匠？（尊敬父亲）体会“无法”

谭老师的课堂教案《鞋匠的儿子》
五年级教研 执教：谭渊渊

教学目标：

1、学习本课八个新词“尴尬、卑微、嘲笑、伟大、讪笑、自信、诽谤、潇洒”。

2、有感情地朗读课文。

3、感受林肯的人格魅力。

课前准备：课件（PPT）

教学过程：

一、直接引入，读题

简要了解林肯，谈感受

二、初读课文

1、读课文，要求读通顺。

2、检查字词：尴尬、卑微、讪笑、伟大、诽谤、潇洒等

出示词语，读一读，随机理解

找近义词：讪笑——嘲笑

三、研读课文

1、参议员为什么要嘲笑林肯？

随机理解“名门望族”，出示资料了解竞选总统的资金。

2、怎么嘲笑？

重点句朗读指导“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。”

3、林肯是如何把嘲笑声变成掌声的？划一划有关语句。

抓住课文中的三句林肯说的话。

出示重点句（1）我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。

（2）如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。”

（3）但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟大，他的手艺是无人能比的。”

体会参议员眼中的卑微的鞋匠怎么会变成林肯口中的伟大的鞋匠？（尊敬父亲）

体会“无法”、“不是”、“无法”强调自己不如自己的父亲。对父亲的尊敬和林肯的机智。

四、写话训练

在座的参议员和我一起竞选总统，我＿＿＿＿，虽然在那么多总统中，我也许＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿但在那么多鞋匠中，我认为父亲一定＿＿＿＿＿＿所以＿＿＿＿＿＿＿。

五、小结

学了这篇课文，你觉得林肯是个怎么样的人，你从他身上学到了什么？

出示课文最后一段：批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。

齐读结束。